2015年校本研修申报书.docVIP

附表4： 商洛市中小学教师校本研修 申报书 （2015年度） 学校（盖章）：___小河口镇初级中学_____ 负 责 人：___ 张存才____________ 所在县区：___ 山阳县____________ 联系电话：_____0914-8267260__________ 填报时间：____2015年1月15日________ 商洛市教育局 制 一、基本情况 统筹管理部门 小河口镇初级中学教导处 负责人 姓名 陈敦才 职务 教导处主任 电子邮箱 327252257@ 电话 8267260 职称 中一 手机 教 师 队 伍 基本情况 教职工总数 42 专任教师数 41 学历 中师 1 专科 5 本科 35 研究生 0 教龄 5年 以内 15 6至 10年 9 11至20年 8 21年 以上 9 职称 三级教师 0 二级 教师 20 一级 教师 11 高级 教师 6 骨干教师 教学能手 县级 3 市级 0 省级 0 学科带头人 县级 0 市级 0 省级 0 教学名师 县级 0 市级 0 省级 0 需 求 分 析 结合学校实际针对教师专业发展的需求主要有以下几个方面： 1、深化激励机制，使得广大教师乐于工作，乐于追求专业发展，能感受到专业发展带来的与众不同，从而提高教师专业水平。 2、教师的专业发展还要通过学习教育教学以外的文化知识，提升教师的学识水平，从而提高教师的专业水平。 3、重教师职业道德教育，塑造爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。 4、通过加强教师对最新《教育学》、《教育心理学》、《学生学习心理学》等学习提高教师综合理论水平。 二、研修方案 研修 主题 深化高效课堂教学 提高教学效益 目标 定位 1、通过校本研训，扎实有效地解决教学实践中的现实问题，找到解决此类问题的有效途径和方法，提升教师的课堂教学能力和科研能力。 、通过校本研训，使我校师的职业道德素质和教学技能进一步提高，、通过校本研训，促进教师对现代教育技术的学习，提高我校教师运用现代技术的能力。从而促进教育教学质量提高将教师的研训结果与教师的职务晋升、评优挂钩。1.每学期开学及结束负责对我校教师机各部门计划、总结、反思及经验文章进行检查。 2.每月教处负责本月教师的研训情况进行常规指导。 3.教研组长每礼拜负责对本组教师的教研指导，每周定时进行至少一次集体教研，并逐一记载。每月交教处检查。 .教处负责各项专题研训的安排。 保障措施 1、成立校本研修活动领导小组，加强对校本研修活动的领导、规划和指导。 2、根据学校研修活动方案制定活动计划，认真做好宣传、动员工作，组织教师制定研修活动计划及时检查指导。 3、充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围。在教科研实践活动中，创造、完善活动载体。使学校教科研的氛围日趋浓烈。 4、每学年预算5%到10%的教专项经费将教师的研训结果与教师的职务晋升、评优挂钩。三、课程安排 日期 月安排 周安排 方式 主题名称 内容要点 授课 教师 培训 地点 负责人 学时 申报 学分 第 一 学 期 第 二 学 期 3月 第一周 （3月9日至3月15日） 集体研修 教师制定学年度校本研修计划 研修计划 聂善钊 校会议室 聂善钊 4 0.25 3月 第三周 （3月23日至3月29日） 问题研讨 如何达到32+8高效课堂 高效课堂 陈敦才 校会议室 陈敦才 4 0.25 4月 第六周 （4月6日至4月12日） 任务驱动 校本研修成果征订交流 研修成果 杨从斌 校会议室 杨从斌 4 0.25 4月 第七周 （4月13日至4月19日） 听评课 各学科公开课交流学习 听评课 谢华 阅览室 陈敦才 4 0.25 5月 第十一周 （5月11日至5月17日） 集体研修 期中质量研讨会 提高教育质量 聂善钊 校会议室 聂善钊 4 0.25 5月 第十二周 （5月18日至5月24） 交流研讨 班级管理经验交流研讨会 班级管理 张奇 会议室 姜万博 4 0.25 6月 第十五周 （6月8日至6月14日） 同伴互助 县教学能手观摩课研讨学习 同伴互助 杜鹃 会议室 陈敦才 4 0.25 6月 第十六周 （6月15日至6月21日） 集体研讨 校本研修成果评选及研讨活动 研修成果 李英 会议室 陈敦才 4 0.25 7月 第十九周 （7月6日至7月12日） 集体研讨 本学期研修小结 集中研讨 聂善钊 会议室 聂善钊 4 0.25 8月 第二十周 （8月25日至8月27日） 集体研讨 暑教会培训学习 提高教育质量 聂善钊 会议室 张存才 4 0.2