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- 2016-12-18 发布于湖南
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教导处第一次教学常规检查情况反馈
??等级??日期),还有其他一些符号不太规范,如:数学作业改正时应当先书写:改正二字,然后另起一行开始改正。少部分语文作文只有总批,没有眉批。作文大多数教师没跟上进度;学生作文中精彩的语句一定要用波浪线划下来,这样做能激发学生的写作兴趣,能提高学生的语言表达能力。
三、建议:
1
2
1
2
(三)单元测试与听评课
1、单元测试及时考查与批阅,不能放在复习时一块考。学困生的二次考试一定要有。
2、学校与上级主管部门组织的听评课活动尽量参加,及开阔了视野,又能提升了自己。
?
小学教学常规检查反馈
??????? 教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功,决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处,同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此9月份学校教导处对教师教学常规进行全面检查。本次检查大多数教师都比较重视,检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下:?????? 教学常规检查的内容有:备课、听课、评课、
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