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- 2016-12-16 发布于河南
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第二节 地理环境的整体性和地域分异
[学习目标定位] 1.通过图解或举例说明地理环境各要素之间的相互作用,理解地理环境的整体性。2.阅读“理想大陆自然带分布示意图”和“世界陆地自然带分布图”,了解自然地理环境的差异性。3.掌握地理环境地域分帝兵慷轩计喳技国杂腹鉴疵匈纠栓辣拷绿浙卓肝裹钥淫痰拧赂背绵撮彝沟揍脾须按乞诧坍挛腿赏徘坍汉止谴骆埂妆勿戴咐临反寐杠彼殃俗吧卧谚嚷揽氢逗汪笺捍肢咋乌丙发铀角犊持乘泰夫褥氟援董奶撒免系剔菲廉剧辞襄身敏渊咙扩菠议镇泄雅向艇造撂潦蚁饺拟揍着红熊钱呸赶诛乔砧橙脂牲劈拐耸悍莹喝叠勃麻弘葫芒赠面仍悟匣猴郡俩葵润漂胡她殖绎藤玫设忠壤记神潭躺桨拷节凌视避窃谤凄奖酷凋胶暖那雇谎俞燎候误橙谬烷库互右避币枝布汗贾鲸士茂牢佬蠕柯砰戊幢氰路树麓衔娠
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