论中医药院校学生的信息素质教育.docVIP

论中医药院校学生的信息素质教育摘要：信息素质教育是时代赋予大学图书馆的新的职能。强化中医药院校学生的信息素质，是培养具有创新精神和实践能力的高级医药学专门人才过程中必备的教学内容。本文讨论了信息素质的含义及标准演变，并从大学生的信息素质状况、信息服务的特点变化及用户对信息的利用特点等方面探讨了信息素质教育的必要性；同时，论述了在中医药院校针对大学生开展信息素质教育的内容范围，以及可行的教育模式和教育方式的调整与转变。关键词：信息素质教育；中医药院校；大学生；教学模式doi: 10.3969/j.issn.2095-5707.2014.03.005Education on Information Literacy for the Academic Students of Traditional Chinese MedicineLiu Shuchun(Library of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine, Shenyang Liaoning 110847, China)Abstract: Education on information literacy is one of new tasks for university libraries in the new era. Consolidating students’ information literacy is the compulsory teaching content of TCM colleges and universities and can help cultivate senior medical professionals’ innovative thinking and practical ability. The concept and criteria of information literacy were discussed in the article. The necessity of information literacy was analyzed from the aspects of students’ information literacy situation, the characteristics of changes in information service, and information using features. Meanwhile, the content areas of education on information literacy to TCM students, feasible teaching models and adjustment of teaching methods were discussed in the article as well.Key words: education on information literacy; TCM colleges and universities; academic student; teaching model进入新世纪，大学图书馆在以多种形式开展资源保存、信息管理和用户服务职能的基础上，逐渐开始重视其教育职能。长期以来，在国内各高校开展的图书馆教学工作还是以文献检索课为主体，采取以教授学生获取并利用书刊文献为目的的教育模式。在大力提倡素质教育的信息时代，单纯的获取与利用文献对于专业技术人员来说是远远不够的，科学研究和终身学习对大学生提出了新的信息素质要求。强化中医药院校学生的信息素质，是培养具有创新精神和实践能力的高级医药学专门人才过程中必备的教学内容。1信息素质及其标准信息素质（Information Literacy）又称“信息能力”或“信息素养”。作为一个动态发展的概念，它在不同的发展阶段有着不同的内涵与外延[1]。l974年，美国信息产业协会主席Paul Zurkowski作者简介：刘树春，研究馆员，研究方向：中医药文献分析，数据挖掘。E-mail: scliu45@首先提出了信息素质的概念。经过20多年的发展，其定义内容也不断地得到丰富和扩展。1989年，美国图书馆协会确定的信息素质标准为“作为具有信息素质的人，必须能够确认何时需要信息，并具有对所需信息进行定位、评价和有效利用的能力”。纽约州立大学图书馆馆长理事会在1997年的信息素质倡议最终报告中将信息素质定义为“可确认何时需要信息，并具有检索、评价、有效利用信息以及通过各种形式交流信息的能力”。可以看到，信息素质的定义从最初的利用信息源解答问题，到掌握找到和利用信息的技术，最终发展到认识信息的重要性，