卓越焊接工师班培养方案定稿.doc

本科培养方案 （2011版） 专业代号 080207W 专业名称 焊接技术与工程（卓越班） 专业负责人签字 年 月 日 学院院长签字 年 月 日 教务处长签字 年 月 日 主管校长签字 年 月 日 二o一三年四月 焊接技术与工程专业（卓越班）培养方案 一、培养目标及基本要求 培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，分析和解决工程问题能力强，能在焊接技术与工程领域从事科学研究、工程设计、技术开发、设备研制与维修、生产和经营管理，熟悉国际焊接标准和焊接施工的焊接工程师。 基本要求：本专业主要学习材料科学与工程、机械工程、电子技术、计算机应用技术、焊接技术与工程、国际标准等方面的基本理论和基本知识，并有一定的工程技术知识及初步的技术经济分析、经营管理方面的知识，受到材料工程、机电工程、计算机应用、焊接技术等方面的基本技能训练，具有较强的分析解决问题的能力及实践技能，具有从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力。 毕业生应具有以下素质、知识和能力： 1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗、献身航空和国防的理想、事业心和责任感，理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与健全的人格、良好的社会公德和职业道德。 2、系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括：材料学、机械学、电工与电子技术、力学及计算机应用等基础知识。 3、具有本专业领域所必需的制图、运算、实验、测试、表达及基础工艺操作技能，具有一定的市场经营、管理知识及相关的工程知识，具有一定的人文、艺术及社会科学知识。 4、掌握本专业领域所必须的专业知识，了解学科前沿及发展趋势，并具有下述能力：（1）较强的分析、解决本专业方向工程实际问题和工程设计特别是能够满足承接国际焊接工程施工的能力；（2）具有一定的焊接工艺过程的技术经济分析与生产管理能力；（3）一定的本专业方向的新工艺、新设备及新技术的开发、创新能力。 5、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能比较顺利地阅读本专业的外文资料。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 7、具有健康的体魄和健全的心理素质，达到大学生健康体质标准。 二、主干学科 材料科学与工程、机械工程。 三、核心课程 机械设计基础、电工技术、电子技术、材料科学基础、工程力学、焊接理论基础、焊接结构学、焊接方法、焊接设备、材料焊接性及焊接工艺设计、焊接工艺评定、焊接结构设计及制造。 四、主要实践性环节 金工实习、电工及电子实习、计算机应用实践、机械设计课程设计、专业课程设计、专业技能训练、焊接工装课程设计、焊接科研创新能力综合训练、毕业实习、毕业设计（论文）等，共42周。 五、标准学制及授予学位 标准学制：四年 授予学位：工学学士 六、本专业培养方案主要特色 本专业培养方案体现卓越工程师培养计划的内涵，注重学生解决工程实际问题能力的培养并与国际接轨、将国际焊接工程师认证课程内容有机溶入教学内容，加大学生到工厂一线实习、锻炼的力度，培养工程设计和实践能力强，具有焊接工艺制定、焊接设备及故障诊断、焊接工装开发、承担国外焊接工程的卓越焊接工程师。学生在前两年学习完公共课、基础课之后，进行分流，选拔部分学生进入卓越班进行培养。 七、有关说明 1、毕业总学分最低要求为 210.5 学分。其中理论教学 2466 学时， 162.5 学分；实践性教学环节 42 周， 42学分；素质拓展教育　6 学分。 2、各类选修课均应满足最低学分要求。其中，文化素质教育选修课要求达到4学分。 3、《形势与政策》第一至第七学期安排若干场次讲座和报告，由马克思主义学院统一组织实施。 4、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》各安排16、16、32、4学时用于课外实践，由马克思主义学院统一组织实施。 5、学生除获得理论课、实践性教学环节及素质拓展学分外，还必须达到大学生健康体质标准；第三、四学年各安排8学时，用于体育达标测试。 6、本方案是按照中等程度的学生四年的学习时间制订的，学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划。学有余力者，还可以辅修其他相关专业（方向）课程。 表1 、 焊接技术与工程 专业2011版教学计划进程表 （Table of Te