2015就业总结.pptVIP

2. 毕业生就业率 截至2011年9月1日，我系一次性就业率为92% 其中历史学专业毕业生初级就业率为90%， 旅游管理专业毕业生初级就业率为93% 旅游管理专业毕业生（169人）就业情况 3. 毕业生就业结构分析 （1）就业单位类型分布情况 （2）就业与专业方向对口关系分析 （3）就业地域分布 （1）就业单位类型分布情况 旅游管理专业本科毕业生（169人）就业去向统计表 我系2011年毕业生就业单位类型分布特点： 历史学专业毕业生主要的就业单位是学校，占总体毕业生的三分之一 旅游管理专业主要的就业单位是旅游相关的行业企业，占总体毕业生的二分之一 二. 主要工作 1.加强领导体制建设 为做好2011年毕业生就业指导工作，历史旅游文化系于2010年8月成立就业工作领导组 系书记朱定秀担任组长；陈恩虎、张安东担任副组长；吴萍、孙玮、汪最中、杨帆任组员 2010年9月起，系就业工作领导组全面开展工作 由于系领导班子的变动，2011年9月对系就业工作领导组成员及时做了调整。系书记柳洪琼担任组长；陈恩虎、张安东担任副组长；吴萍、孙玮、汪最中、杨帆、陈凯任组员 新就业工作组成立后，继续开展各项就业工作 2.加强就业工作队伍建设 成立系就业指导小组和系就业信息小组，并明确分工 加强对毕业班辅导员或班主任的培训 加强自身建设，提高系就业工作人员的专业化水平 制定并落实毕业生就业工作实施方案 历史旅游文化系就业指导小组职责 （1）贯彻落实学校统一布置的就业工作和系部审定的就业工作计划； （2）定期向就业领导组汇报学生就业状况和社会就业形势，国家、省就业政策制度的变动，学生就业思想动态； （3）负责就业市场的调研工作，具体制定就业工作计划和就业工作总结； （4）开展就业指导与咨询，教育和帮助毕业生树立正确的择业观； （5）针对学生就业思想，聘请有关人员给学生进行就业教育； （6）开展对本系毕业生的就业指导以及文明离校的教育和管理。根据学校的统一安排，做好本系毕业生的派遣报到工作。 我系就业工作人员杨帆老师的论文《新形势下女大学生就业困境的形成原因与对策分析》获安徽省第七届高校毕业生就业优秀论文评选活动二等奖 3.健全就业指导体系 实施全程化就业指导 一年级开展成长教育 二、三年级进行择业观指导 四年级着重进行就业政策和就业技巧的指导 突出专业特色化的就业指导理念 针对历史学专业的学生，注重提高其教学技能，着重于强化学生的口头表达能力、书面表达能力 针对旅游管理专业的学生，培养学生从基层做起和吃苦耐劳的意识，指导学生尽早感受和了解旅游从业人员应具备的职业技能与素质 4. 努力做好各项服务工作 举办各种讲座，对毕业生进行就业指导 2010年9月25日，石庆海老师主讲2011年考研指导讲座 2010年10月15日，曾静老师主讲2011年旅游管理专业就业市场需求分析报告 2010年11月25日，陆荣老师主讲说课的内容和要求 2010年12月20日，杨帆老师主讲当前女大学生就业形势与对策分析 2011年3月18日，方玲梅老师主讲大学生就业中的职业礼仪问题 2011年4月12日，朱定秀老师主讲大学生就业的软实力 2011年5月10日，汪最中老师主讲巢湖学院历史旅游文化系毕业生的创业 2011年5月30日，孙玮老师主讲毕业生如何制作简历 注重开展对“双困毕业生”和女大学生这两类学生群体的个性化就业指导 从三个方面开展“双困毕业生”的指导和帮助： 心理辅导、就业观指导、物质帮助 由于我系女生占多数，系就业领导组始终把女生的就业指导工作当做重点，开展耐心细致的一对一辅导 稳妥地做好毕业生安全教育和文明离校工作 一是定期召开毕业班学生代表座谈会，及时了解毕业班学生思想动态，稳定学生面对毕业的不良情绪，尽量减少毕业生离校前的负担，关心帮助他们解决思想问题和实际困难，把不稳定因素消除在萌芽状态 二是辅导员深入到学生中，教育他们增强自我防范意识，在择业中要注意维护自身的权益，尤其在签订正式协议书前，帮助学生对相关条款进行审核，避免协议签订后学生权益受到侵害 5. 积极开拓毕业生就业市场 主动“走出去”，建立就业网络 历史旅游文化系一直把就业与专业实习等工作紧密结合，建立 “实习基地和就业基地一条龙”的模式 目前，在江苏、浙江、上海等经济发达地区建立了十多处实习基地和实训基地 很多学生毕业后在实习实训基地就业，努力工作，赢得了良好的口碑，带动低年级学生就业，形成良性循环 “热情请进来”，举办多场招聘会 针对2011届毕业生，我系共举办多场小型招聘会，巢湖市山水旅行社、斯辰中学、华星学校、绍兴开元名都大酒店、梦都集团、同庆楼酒店、深业御泉庄、南京世外桃源旅行社等用人单位来我系招聘毕业生 积极组织学生参加招聘会，会后让