学校标准化设培训会议有关事项说明.doc

山东省普通中小学办学条件标准化建设信息 管理平台有关事项说明 （2011年9月2日） 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要，今年2月份，省教育厅和省发改委等九部门联合出台了《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划（2011-2015年）》（鲁教财字〔2011〕9号）（以下简称《计划》），该项《计划》作为全省落实纲要的八项推进计划之一，是促进全省基础教育优质均衡发展，保障素质教育深入实施的有效途径和重要的基础性工程。 为实施好这项计划，省政府成立全省普通中小学办学条件标准化建设领导小组，统一领导和部署全省中小学办学条件标准化建设计划的实施。领导小组由分管教育的副省长任组长，省发展改革委、省教育厅、省财政厅、省人社厅、省国土厅、省住建厅、省审计厅、省地税局、省安监局负责同志为成员。领导小组办公室设在省教育厅，由领导小组相关成员单位派员组成，负责“中小学办学条件标准化建设计划”实施的日常管理工作。按照要求，各市、县政府要成立相应的专门机构，配备精干人员，集中办公，具体负责中小学办学条件标准化建设的有关工作；要结合实际，制定具体实施办法，确保中小学办学条件标准化建设计划顺利实施。 为保障《计划》的顺利实施，我省开发了“山东省普通中小学办学条件标准化建设信息管理系统”。系统共分两大块。一是学校基本信息录入系统，主要是依据国家和省有关中小学办学条件标准，将各学校现有校舍、场地、教师、学生及仪器装备信息做出详细的统计，从而统计出全省各中小学现有情况;同时，学校还可以查看校舍、场地、仪器设备的缺口情况和新增情况，使学校及时了解和标准的差距。损坏、不能使用和剔除的仪器设备、图书等，除按有关规定和程序进行报损外，要将有关数据录入系统。第二块是省、市、县级管理系统，该系统的作用是及时了解和掌握全省及各市、县办学条件，为领导决策和全省学校标准化建设的顺利实施提供第一手资料。 一、数据录入的相关标准和依据 按照标准化建设实施要求，我省制订了《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划（2011-2015年）实施细则》（以下简称《实施细则》），将普通中小学办学条件标准化建设分为八项工程和一项工作，即“布局优化工程、场地标准化建设工程、校舍标准化建设工程、实验室标准化建设工程、图书馆（室）标准化建设工程、教育信息化建设工程、体育卫生艺术设施器材配备工程、师资配备工程八项工程以及公用经费拨付工作。”在平台录入基础数据的是八项工程。 按照《实施细则》要求，学校标准化建设工程实施所配备的仪器设备为所有配备标准中的“必配”项目，在工程实施中，有条件的学校在达到“必配”要求的基础上，可根据实际情况，选择“选配”仪器设备，以满足教学需要。 根据《实施细则》要求和规定，各项工程实施依据的主要文件分别是： （一）普通中小学布局优化工程。 依据文件是《山东省普通中小学办学条件基本标准（试行）》（鲁教基字〔2008〕15号）（以下简称《办学条件基本标准》）及《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（鲁教基字〔2010〕11号）（以下简称《补充规定》）。在实施中小学布局优化工程中，要按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）规定的“按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则”要求，合理规划和调整学校布局。在实施过程中，需要撤销、合并和迁校时，所迁入及接受撤销学校师生的学校必须具备基本办学条件，确保布局优化工程不影响正常教学工作和师生安全。对原有大班额学校，要采取扩建或分流生源等有力措施，加强控制和引导，使其班额逐步符合《办学条件基本标准》要求。 （二）普通中小学场地标准化建设工程。 依据文件是《办学条件基本标准》、《补充规定》，以及《山东省建设用地集约利用控制标准》（鲁政办发〔2005〕27号）。按照文件规定的学校建设用地标准要求，建设用地、体育用地、绿化用地分别要求达到相关标准要求；按照《补充规定》要求，高中学校要根据实际情况规划出开展通用技术所需的种植试验田、养殖场场地，初中学校要规划出开展劳动技术教育所需的实习、实验场地，小学要规划出开展劳动技术教育所需的种植实验场地。 因《山东省建设用地集约利用控制标准》（鲁政办发〔2005〕27号）所规定的中小学场地面积标准与《办学条件基本标准》规定的标准不一致，在执行中以《办学条件基本标准》为准。 （三）普通中小学校舍标准化建设工程。 依据文件是《办学条件基本标准》及《补充规定》。《补充规定》中对高中、初中、小学校舍标准做了修订，请在执行中以《补充规定》调整后的标准为依据。 高中部分，“体育活动室”原标准是24个班及以下的学校为选配，现调整为必配，其面积不低于608㎡；“语言实验室”原标准是必配，现调整为选配；“理化生常规实验室”原标准是最低按每6个平行班1间，现调整为按每