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七年级语文上册(语文版) 9.春 yùn niàng cháo wǎn hè liáo yùn hōng sǒu lì bó bò báo liáo 嘹亮 liáo 缭乱 liào 瞭望 suō 蓑衣 shuāi 衰老 āi 哀伤 3.请用文中的词语替换括号中的内容。(4分) (1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, ___________(呼唤朋友,招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。 (2)春天像小姑娘,___________(形容妇女打扮得十分艳丽)的,笑着,走着。 4.下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢?(6分) (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 ____(闹 叫)着。 (2)山 _______(湿润 朗润)起来了。 (3)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,________(衬托 烘托)出一片安静而平和的夜。 呼朋引伴 花枝招展 闹 朗润 烘托 5.指出下列语句的修辞方法。(6分) (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( ) (2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( ) (3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。( ) 拟人、反复 拟人、排比 比喻、排比 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(5分) 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,________,________。________。________,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的 A.②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③ A 课内精读 阅读课文“吹面不寒杨柳风……在雨里静默着”,完成7~10题。 7.结合语境,解释下列句子中加点词语的含义。(4分) (1)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征。 (2)树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。 突出了小草青绿的程度,衬托出了春雨的作用。 8.“吹面不寒杨柳风”这句话的含义: ______________________________________________________(2分) 春风吹在人们的脸颊上,已不觉得寒冷了。 9.“像母亲的手抚摸着你”,是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得它还像什么?(4分) 母亲的手给人的感觉:温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福;春风还像画家的笔,绘制出一幅色彩绚丽的画卷。 10.选文中调动了多方面的感觉写出对春风的丰富感受,请从文中找出对应的语句。(8分) (1)视觉方面:________________________________________ (2)听觉方面:________________________________________ (3)嗅觉方面:_______________________________________________ (4)触觉方面:_______________________________________________ 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 11.仿照下面的句式,续写句子。要求:要用拟人的修辞手法,语意相承。(5分) 走进春天,春天是绿色的,不信你看小草,小草向你挥挥手。 走进春天,春天是黄色的,不信____________________________。 你看油菜花,油菜花向你点点头 B 【解析】“薄bó”“嫩nèn”。 ⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。 ⑥我在京西的大山里、京东的山边上,曾遭遇“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。 ⑦轰的一声,是哪里的河冰开裂了吧;是碗口粗的树枝折断了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎巴嘎巴地松动。 ⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁
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