江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 二次根式导学案2（无答案） 苏科.docVIP

二次根式（2） 一.学习目标： 1．通过具体数据的解答，探究 eq \r(,a2)＝ eq \b\bc\|(\a(,a))； 2．理解 eq \r(,a2)= eq \b\bc\|(\a(,a))并利用它进行计算和化简． 二、学习过程： 一、预习自学 1．在化简 eq \r(,(－4)2)时，小明的解答是 eq \r(,(－4)2)＝ eq \r(,42)＝4；小红同学的解答是 eq \r(,(－4)2)＝－4. 谁的解答正确?为什么? _________________________________________________________________________ 2．想一想 eq \r(,a2)＝？ _________________________________________________________________________ 二、探索活动 1. 观察：下列各式的特点，找出各式的共同规律，并用表达式表示你发现的规律. eq \r(,22)＝ eq \r(,4)＝2； eq \r(,(－2)2)＝ eq \r(,4)＝2； eq \r(,32)＝ eq \r(,9)＝3； eq \r(,(－3)2)＝ eq \r(,9)＝3；…… 通过观察，你得到的结论是什么，试着说一说. 2. 发现：当a ≥0时， eq \r(,a2)＝_____，当a＜0， eq \r(,a2)＝______. eq \r(,a2)＝ eq \r(,a2)＝______ 4. 比较 eq \r(,a2)与的( eq \r(,a))2区别 尝试练习： ①（1） eq \r(,(－7)2)＝ ； （2） eq \r(,(3－π)2)＝ ； (3) eq \r(,62)＝ ； （4） eq \r(,(－ eq \f(3,2))2)＝ ；（5） eq \r(,(a＋1)2) (a≥－1)＝ ； （6） eq \r(,(x－2)2) (x≤2)＝ . ② 已知x＜1，则化简 eq \r(,x2－2x＋1)的结果＝ . ③已知m为任意实数，则下列各式中，一定成立的是 （ ） A．( eq \r(,m))2＝m B． eq \r(,m2＋2m＋1)＝m＋1 C． eq \r(,m2)＝m D． ( eq \r(,m2＋1))2＝m2＋1 ④ 化简： eq \r(,4x2－4x＋1) －( eq \r(,2x－3))2. 三、例题讲解： 例1. 填空：当a≥0时， eq \r(,a2)＝_____；当a≤0时， eq \r(,a2)＝_______. 并根据这一性质回答下列问题． （1）若 eq \r(,a2)＝a，则a可以是什么数？ （2）若 eq \r(,a2)＝－a，则a可以是什么数？ （3）若 eq \r(,a2)＞a，则a可以是什么数？ （4）若 eq \r(,(a－3)2)＝3－a成立，则a的取值范围是______. （5） ( eq \r(,a))2 = eq \r(,a2),则a可以是什么数？ 例2.① 当x＞2，化简 eq \r(,(x－2)2)－ eq \r(,(1－2x)2)； ②当1＜x＜3，则化简： eq \r(,1－2x＋x2)－ eq \r(, x2－8x＋16). 例3. 已知a、b、c为△ABC的三条边长， 化简： eq \r(,(a＋b＋c)2)＋ eq \r(,(a－b－c)2)＋ eq \r(,(b－c－a)2)－ eq \r(,(c－a－b)2) 情景再现：小红、小明两人又计算a＋ eq \r(,1－2a＋a2)的值，当a＝2时，得到同的答案， 小红的解答是：a＋ eq \r(,1－2a＋a2)＝a＋ eq \r(,(1－a)2)＝a＋1－a＝1； 小明的解答是：a＋ eq \r(,1－2a＋a2)＝a＋ eq \r(,(1－a)2)＝a＋a－1＝2a－1＝2×2－1＝3. 你认为谁的解答错误，错误的原因是什么呢？ 四、课堂练习： A组 1. eq \r(,(2 eq \f(1,3))2) ＋ eq \r(,(－2 eq \f(1,3))2)的值是 （ ） A．0 B． eq \f(2,3) C．4 eq \f(2,3) D．以上都对 2．当a≥0时， eq \r