【高考必备】山东宁阳四中2016-2017学年高一上学期岳麓版历史必修一导学案第13课太平天国运动Word版含答案.docVIP

2016级高一岳麓版历史必修一课时教学案 班级 姓名 教学内容 第13 课 主题 太平天国运动 1课时 教学目标 知 识 与技能 了解太平天国运动兴衰历程的重大事件包括背景、过程、纲领、影响、意义。识记《天朝田亩制度》《资政新篇》相关内容。 过 程 与方法 结合鸦片战争的影响来分析太平天国运动的历史背景，指出其不同于古代农民起义的因素。 2. 将《天朝田亩制度》和《资政新篇》进行全方面比较。 情感态度与价值观 学习分析《天朝田亩制度》，感受其强烈的反封建精神。学习评价天京变乱，加强集体主义教育 教 材 分 析 重点 《天朝田亩制度》与《资政新篇》；太平天国运动的作用。 难点 《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较；农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 学情分析 过程 教学内容 教师活动 自主学习 归纳提升 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 网控全局——知识结构化 一、太平天国运动的背景 1．根本原因：鸦片战争后阶级矛盾尖锐：列强不断向中国倾销商品，冲击了通商口岸及附近地区的传统 ，导致部分手工业者破产；鸦片输入连年激增， 外流更为严重；各级官吏趁机征收战费和赔款之机搜刮人民，吏治腐败；天灾不断，民不聊生。 2．直接原因：广西地瘠民贫，灾害严重，各种矛盾尤为突出。 3．组织准备：洪秀全创立“ ”，号召群众进行反抗斗争。 知识问题化——学生带问题阅读课文并思考完成下列问题： 问题思考一 　为什么说“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”？ 二、经过 1．前期的斗争 （1）金田起义：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号 。 （2）定都天京：1853年3月，太平军攻占南京，改名天京，与清政府分庭抗礼。 （3）颁布纲领性文件《 》。 （4）进入全盛：为了保卫天京，太平军进行了 和 。 2．转折：1856年的 ，是太平天国由盛到衰的转折点。曾国藩的 和李鸿章的 成为镇压太平天国的主要力量。 3．后期的斗争： （1）军事上：天京变乱后，洪秀全起用 、 指挥军事 （2）任用 主持朝政。 提出具有资本主义色彩的施政纲领 4.失败：1864年7月，天京陷落，太平天国在 的联合绞杀下失败。 三、影响 (1)扫荡了王朝秩序，冲击了旧______________，动摇了清朝统治的____________。 (2)颁布《天朝田亩制度》，表达了农民群众的理想追求。 (3)提出了近代中国第一个具有____________性质的社会改革方案——《____________》，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。 知识问题化——学生带问题阅读课文并思考完成下列问题： 问题思考二 为什么说《天朝田亩制度》既具有革命性，又具有空想性？ 知识问题化——学生带问题阅读课文并思考完成下列问题： 问题思考三： 思考3　太平天国运动失败的原因是什么？ 对照提纲，知识系统整理，归纳记忆。 1．如何正确认识《天朝田亩制度》？ (1)革命性： (2)空想性： (3)落后性： 2．太平天国运动具有哪些新的特点？ (1)起义时代新—— (2)治国方案新—— (3)担负任务新—— (4)失败原因新—— 从太平天国运动可以看出农民阶级领导革命有何局限性？ (1)从经济上看，是分散的小生产者，目光短浅。 (2)从政治上看，农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。 (3)从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学理论作指导，多是用迷信思想宣传和组织群众。 (4)从组织上看，作为小生产者，因其自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。 合作探究 高分跨栏 这一环节要求学生在积极讨论的基础上教师充分发挥主导作用，围绕核心知识和重点难点设问，启发诱导学生思考探究，从而达到环环相扣、绕疑深入的目的，帮助学生构建起完整的知识体系。 第二学习时间：合作探究、高分跨栏——知识技能系统化 老师指导学生根据高分跨栏部分互动探究本课重点难点： 材 天朝田亩制度》与《资政新编》的区别和联系 《天朝田亩制度》 《资政新编》 不同 社会背景 制定185