【高考必备】山东宁阳四中2016届高三岳麓版历史二轮复习学案:专题二中华文明的形成和初步发展--秦汉时期.docVIP

【高考必备】山东宁阳四中2016届高三岳麓版历史二轮复习学案:专题二中华文明的形成和初步发展--秦汉时期.doc

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专题二 中华文明的形成与发展——秦汉时期(从公元前221年至公元220年) 【史实要点政治 经济 文化 选修 秦:皇帝制度、三公九卿、郡县制、中央集权;汉:郡国并行、察举制、中外朝、刺史制、推恩令、独尊儒术 秦:修灵渠、驰道,统一度量衡;汉:田庄、牛耕普及、耦犁、犁壁、丝绸之路、水排、“市”、王景治小篆、隶书、楷书;“焚书坑儒”;24造纸术;董仲舒新儒学;j儒学成为正统;汉赋I 秦始皇 i 秦汉时期是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期,政治、经济、文化的全面发展,奠定了中华文明的世界领先地位。e 1. 政治上:大一统政治体制在全国确立。秦结束了春秋战国以来的诸侯割据称雄局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦所开创的大一统的政治体制,到了汉代得到进一步巩固、完善和发展,并对后世有着深远影响。这一体制的核心是皇权的至高无上性、无可分割性和世袭性。I 2. 经济上T (1)封建经济初步发展。秦代,国家统一,度量衡、货币统一,为国家统一和经济发展创造了有利的条件。但秦的暴政又极大地破坏了社会生产力。q (2)西汉初期的休养生息政策为社会经济的恢复和发展提供了政策保障,精耕细作技术日益成熟。2 3. 思想文化上:这个时期是中国古代文化的大发展时期,不仅对后世影响深远,也对世界文明的发展作出了重要贡献。g (1) 思想方面,从秦始皇“焚书坑儒”到汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想经受了打击并实现复兴,开始成为中国封建社会的统治思想,成为中国传统文化的主流思想。4(2)文学方面,汉赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式。p (3)科技方面,出现了许多领先世界的科技成就,医学、造纸术、地动仪是主要标志。l T ⒈统一。①条件。②过程。③意义。R ⒉政治。①皇帝制。②三公九卿制。③郡县制。④秦律。⑤秦始皇*。z ⒊经济。①土地私有制。②统一度量衡货币。z ⒋文化。①统一文字。②焚书坑儒。③长城。④兵马俑。h 汉朝 ⒈政治。①汉承秦制。②郡国并行制。③汉武帝*。④刺史制*。⑤察举制。s ⒉经济。①小农经济的发展。②手工业。③商业【贸易】。B ⒊文化。①新儒学。②教育。③造纸术。④数学。⑤医学。⑥文学。⑦艺术。⑧佛教传入*⑨道教形成*。B 【复习内容O 1.秦朝建立统一的多民族的中央集权国家:(1)秦朝的统一;(2)专制主义中央集权制度的建立; 2.两汉的政治经济制度:(1)郡县制与封国制的并存;(2)察举制;A .两汉时期的对外关系:丝绸之路.秦汉时期的文化:(1)科学技术;(2)宗教;(3)文学;(4)雕塑与绘画= 复习重点 1.专制主义中央集权制度的确立和巩固。2.统一多民族国家的形成:疆域四至。3.秦汉开创的制度:皇帝制、三公九卿制、监察制、察举制、郡县制与封国制、.汉代中国开始了走向世界的步伐:丝绸之路。.从“焚书坑儒”到“独尊儒术”。=复习策略秦汉时期(公元前221-220 年):封建经济继续发展,政治上几度出现强盛的局面1.掌握秦汉王朝的阶段特征。从政治、经济、文化部分来分析把握。 2.用列表形式来理解专制主义中央集权制度。可从其内涵、产生根源、发展过程、影响四个方面总体把握。 ????????????第一讲??秦的统治 一、秦朝的统一1.原因?(1)客观需要:长期战乱给人民带来巨大灾难,人们渴望统一;生产力发展需要安定的社会环境;民族、地域间的联系加强,这一切为统一提供了必要的社会基础。????(2)主观可能:国家实力:经过商鞅变法,秦国成为诸侯国中实力最强大的国家。个人因素:嬴政的雄才大略。 2.3.意义:结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面,符合历史发展趋势,为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。有利于发展经济和各族人民的安定生活与交往,符合各族人民的愿望。?4.秦朝疆域四至:东临大海,西到陇西,南濒南海,北抵长城一带。 二、专制主义中央集权制度的建立与巩固 1.政治上:确立皇权的至高无上,规定最高统治者称皇帝。建立中央和地方官制及行政机构:在中央,设丞相、御史大夫和太尉;在地方,废除分封制,推行郡县制,县下设乡、里等基层行政组织。中央和地方官吏都由皇帝任免。颁行秦律,集中体现地主阶级的意志对后世律令的制订有很大影响。 2.经济上:实行土地私有制。统一度量衡。统一货币。统一车轨、修驰道。 3.文化上:书同文,以小篆为标准字体。焚书坑儒,加强思想控制。以吏为师,以法为教,严禁私学,实行愚民政策。 汉字与书画 篆书(秦朝)、隶书 秦朝 绘画门类丰富,有壁画、帛画等 长城: 1】概况。秦朝将原秦赵燕长城连接起来,西起临洮东到辽东,后称万里长城。2】评价。防御北方游牧民族匈奴等破坏农耕文明。是秦朝巩固统一的措施之一。后世汉朝、唐朝、明朝都有修建,一定程度起到了保护农耕文明的作用。1987年被认

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