湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法导学案2（无答案）（新版）新人教.docVIP

有理数的乘法 【学习目标】： 1、经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展学生观察、归纳、猜测的能力； 2、理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律； 3、能运用乘法运算律简化计算，进一步提高学生的运算能力。 【重点难点】：正确运用运算律，使运算简化。 【导学指导】： 一、自主预习： 1、请同学们计算．并比较它们的结果： (1) (－6)×5= 5×(－6)= (2) [3×(－4)]×(－5)= 3×[(－4)×(－5)]= 问题1：你能用语言描述乘法交换律、乘法结合律、分配律吗？ 问题2：如果用a、b、c分别表示任何一个有理数，那么，你能用这些字母表示这些运算律？ 二、合作探究： 1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。 2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？ 3、归纳、总结 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。 即：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：(ab)c= 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 分配律：a(b+c)=ab+ac a×b也可以写成a·b或ab。当用字母表示乘数时，“×”号可以写成“· ”或省略。 4、新知应用 用