环境监测与理专业环境管理.doc

环境监测与治理技术(环境管理) 专业 一、学制 （一）招生对象：高中、中专、中技及职业高中毕业生。 （二）学 制：全日制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力和良好的职业道德，面向基层生产第一线，从事环境工程设计、环境工程预算与施工、环境工程调试与运行管理等工作，综合素质高、具有较强的实践能力和现场施工能力的“创新型、实践型”的技能型人才。 毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本知识，坚持四项基本原则，爱岗敬业、艰苦创业、遵纪守法。并具有求实创新、不断学习、持续发展的能力。 毕业生应在本专业培养目标所需的大学专科文化的基础上，掌握本专业高等专门人才所必需的基础知识、基本理论、专业知识、基本技能和专业技能。通过省、市劳动局或相关部门考核获得一个以上中级（或高级）职业技能岗位证书及计算机应用基础等级证书。 毕业生应具有初步的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体，讲究卫生的良好习惯。掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》的要求，身心健康。 三、业务规格 （一）行业状况与岗位分析 随着科学发展及人口增多，世界环境污染日趋严重，主要是大气污染、水污染、固体废物污染和噪声污染。环境保护已成为各国政府急切要解决的重大问题，很多国家政府已采取行动，治理污染，保护环境。 目前，环保行业的发展前景面临着前所未有的契机：2007年11月22日国务院同意并公布了环保总局、发展改革委制定的《国家环境保护“十一五”规划》，《规划》提出：“十一五”期间，全国环保投资约需占同期国内生产总值（GDP）的1.35%，以实现环境保护的目标。《规划》明确地方各级人民政府要把重点工程项目纳入本地区经济和社会发展规划，做到责任到位、措施到位、投资到位、监管到位。广东省走在全国改革开放的前列，经济、社会、文化等各方面得到了飞速的发展，在发展经济的同时，为使经济社会可持续发展，广东省政府花了很大的精力搞环境保护工作，取得一定的成效。以广州市为例，。到目前为止,广州已先后建成了9座城市污水处理厂、铺设了420公里污水收集管网系统,在2010年前还将建成10座新污水处理厂。在大气污染防治方面，也制定了很多相关的措施，广东省逐渐采用从源头控制污染产生的措施，实行清洁生产。在这样的背景下，绝大多数的工厂企业在政府的监督管理下，严格控制污染物排放，做好排放达标工作。广东省企业数以万计，以前，大多数企业把重点放在生产上，很少注重环境保护，从事环保工作的人员往往也是兼职或不是专业人员，因此，迫切需要能掌握环境工程技术，现代环境管理和综合环境监测的人才，以满足企业对环境治理和管理的要求，担当起企业环保主管的角色。现在随着中国加入WTO，企业的环境质量在企业中的影响力越来越大，越来越多的企业将要通过环境质量管理认证，必然也需要大量懂环境管理的人才，投入到企业的环保监测和环保管理中去，科学有效地进行环境保护工作。 由此可见，随着环保事业的快速发展，环保管理的深入，市场对环境管理专业的人才需求巨大。目前，我省只有少数一些大学设有环境管理专业，难以满足今后环保发展的需要。我校培养的具有高素质实操和管理能力的环境管理技术人员，将能适应市场的需求，为社会，为企业服务。 从事环境管理的专业人员因其具体岗位不同，对知识技能和能力要求的不同和专业毕业生具有的岗位有： 1、环境监测工程技术人员 掌握环境监测的基本原理，水体、大气、土壤、固体废弃物中的常规污染的监测方法，能对环境质量状况及污染物排放进行监测性测定和预测预报。 2、环境工程设计技术人员 掌握污染物处理工艺流程设计，掌握环境污染治理工程设备的选择、安装，能对水处理工程、大气污染控制工程等环境污染预防和控制工程等进行工艺设计。 3、环境工程预算与施工技术人员 掌握预算和施工基本知识，能在掌握工艺和识图的基础上对环境工程项目作预算，并对环境工程项目作施工方案选择。 4、环境工程调试与运行管理人员 掌握环境工程调试的内。容，能根据实际工程项目作具体调试；掌握环境工程运行管理基本知识，能对具体环境工程项目作运行管理 （二）知识结构 1、掌握大学专科文化基础知识，包括：形势与政策、思想品德修养与法律基础 、 毛泽东思想概论与邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、高等数学、大专英语、化学、计算机应用基础等。 2、熟悉掌握本专业所必需的技术基础知识，包括：工程制图、画法几何、化学基础、分析化学、环境微生物学等基础知识。 3、掌握本专业的专业理论知识，包括：环境监测、排水工程、水处理新技术、大气污染控制工程、环境工程CAD技术应用、预算概论与环境工程概预算、环境工程调试与运行管理、环保设备应用与管理、环境质量认证等专业理论知识。 （三）能力结构 1、