【高考必备】试题君之单元测试君2016-2017学年高二历史人教版必修3（第04单元近代以来世界的科学发展历程）Word版含答案.docVIP

绝密★启用前 人教必修3 第4单元 近代以来世界的科学发展历程 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.哥白尼写道：“如果有人利用圣经某些段落来攻击我、歪曲我的原意，我会断然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。”伽利略表示：“哲学写在宇宙这本大书里面，为懂得这本书，人必须首先懂得它的语言和符号。它是以数学的语言写成的，人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙。”这两位天文学者共同的观点最有可能是 A．宇宙是本难以理解的大书 B．科学与宗教二者势不两立 C．宇宙奥秘不能由教会独断 D．圣经严重影响了科学的发展 2．“地心引力不再被看做是一种魔幻或神秘的力量，而成了全知全能的创造者的卓越发明，通过单一的法则，使得各种潮汐、卫星、行星和所有地球上的生命得以各安其所。”文中的“法则”指 A．生物进化论 B．量子论 C．万有引力定律 D．广义相对论 3．英国科技史专家丹皮尔指出：“亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的。”对亚里士多德宇宙观进行证伪的科学家是 A．哥白尼 B．牛顿 C．普朗克 D．爱因斯坦 4．奥地利物理学家恩斯特?马赫（1838--1916）指出：“绝对时间既无时间价值，也无科学价值，没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西，绝对时间是一种无用的形而上学的概念。”这一观点 A．验证了伽利略有关运动的概念 B．促成了牛顿经典力学体系的形成 C．推动了爱因斯坦对物理学的研究 D．启发了普朗克量子说的提出 5．1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 A．日心说 B．量子论 C．经典力学 D．相对论 6．物理学家普朗克年轻的时候，他的老师焦里告诉他，物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时，这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的 A、欺骗性 B、局限性 C、前瞻性 D、准确性 7.“只要假定物体的辐射能不是连续变化，而是以一定的整数倍跳跃式地变化，就可以对该公式做出合理的解释。”这一假设的提出 A.开创了牛顿力学体系 B．宣告了相对论的诞生 C．有利于解释光电效应 D．冲击了神学创世学说 8.“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出 A.科学精准地描述宇宙运行规律 B.颠覆了人们对宏观世界的理解 C.是为了解决热辐射问题的疑点 D.深化了人类对微观世界的认识 9．20世纪上半叶，古生物学家泰亚尔提出：“在世界中，不是已经以一种模糊和原始的方式存在过的东西决不可能以终极的形式突然出现。……上帝是宇宙最终的而不是起始的原因，他吸引万物趋向与他自身之中的完善。”该观点 A．协调了科学与宗教的争论 B．认同了宇宙的无边无际论 C．否定了生物进化的科学性 D．以科学之名维护上帝权威 10．《人体结构》是创立近代解剖学的尼德兰外科医生维萨留斯于1543年写成的著作，书中附有大量插图，对于研究人骨、脉、脑及内脏等贡献很大，为后来西班牙医生塞尔维特进行血液循环研究打下了基础。天主教会认为他的研究成果“大逆不道”，西班牙宗教裁判所宣判他死刑。对此理解不正确的是 A．维萨留斯的研究有利于人类自我认识 B．封建教会束缚了生物学研究的发展 C．《人体结构》使神创世说受到致命打击 D．科学发展有力地打击了宗教神学观 11．17世纪到19世纪，细胞学说、进化论等生物学成就取得的社会条件包括 ①基督教的神学思想受到冲击 ②重视实践崇尚理性观念形成 ③西方社会普遍抛弃神创学说 ④工业进步提供的需求和条件 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是 A．“用进废退”和“获得性遗传” B．“物竞天择”和“适者生存” C．“自然选择”和“适者生存” D．“物竞天择”和“获得性遗传” 13．19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响：经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是 A．胡克 B．施莱登 C．拉马克 D．达尔文 14.18世纪下半期到19世纪，发现了植物、动物结构的基本单位，从而为生命科学的研究