山东省淄博市高青县第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题含答案.docVIP

高一语文试题参考答案 一、（9分） 1．A(偷换概念。经典是建立正确的价值观和人生观的文化基础，不是经典阅读) 2．B(A项原文说的是“似乎在逐渐消逝”；C项强加因果；D项原文说的是“很多青年人在潜意识里以为”,并不是事实。) 3．C(A项强加因果；B项逻辑错误，原文是“爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的”；D项“二者相辅相成，缺一不可”属于无中生有。) 二、（36分） 4．D 5．B（男子二十岁） 6．A（传授而非学习） 7.（1）礼官陈襄拿不定主意不能解决，正要上朝，就召见他询问相关制度，他不慌不忙地回答，陈襄就上奏朝廷，采用他的建议。（共5分，每个分句1分） （2）假如能以东吴之地的人马同曹操的力量相对抗，不如趁早同他断绝关系；假若不能，为什么不放下武器，捆起铠甲，面向北面称臣去侍奉他呢！（共5分，每个分句1分） 参考译文： 老人家姓欧阳，名发，字伯和，庐陵人，是太子少师欧阳修的大儿子。他为人纯真朴实，不欺骗人，表里如一，清静寡欲，没有什么特别爱好，只是专心一意爱好礼义，在学习方面很刻苦。胡瑗掌管太学，号称大儒，用法律制度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。这时候他的父亲欧阳修已经显贵，他年龄已15岁，就拜胡瑗为老师，恭谨温顺，谨小慎微，又完全能够讲解古乐钟律方面的学问。 年长以后 ，学问大有长进，他不钻研科举方面的文词，只研究原始宇宙立“道”方面的原理，自从有文字记载以来的君臣世系、制度文物以及天文、地理等方面的学问他没有不研习的。他研究学问不致力于抄袭掠取他人的成果来应付眼前的需要，一定刨根究底，弄清事情的来龙去脉，论定编次，分门别类，对某一问题的考证一定要有所得，获得的结果一定能够得到运用。唉！他的志向太宏大了。然而他与别人不随便合流，论辩事理时肯定对的否定错的，（即使）遇到权贵也不稍微屈从退让，关键之处一定表明自己的想法，因此也不肯轻易尝试显示自己所拥有的看法，人们也很少能真正了解他。他去逝了，现在眉山的苏轼哭他，认为他得到了他父亲欧阳修的学问，与汉代蔡邕、晋代的张华属一样的。 他担任殿中丞时，曹太后死了，朝廷下诏书要求确定皇曾孙服制。礼官陈襄拿不定主意不能解决，正要上朝，就召见他询问相关制度，他不慌不忙地回答，陈襄就上奏朝廷，采用他的建议。当时朝廷正下达司天监讨论古代占问天象的书是否相同，将调和综合为天文之书，长时间不能完成，而陈襄正总管这件事情，就推荐他负责修订。他推求、考证正确与错误，采纳、舍弃、比较、排序，书写成后，朝廷下诏收藏于太史局中。 他担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。他写成的书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》等，没写完的书还有十多部。 他的夫人吴氏，是过去的丞相吴充的女儿，被朝廷封为寿安县君。有一个儿子，叫欧阳宪，担任滑州韦城县主簿。有七个女儿。元祐四年十一月甲子，他被安葬在郑州新郑县旌贤乡刘村他父亲欧阳修的墓旁，他的儿子欧阳宪来请求我为他父亲写此篇墓志铭。 8．答：这两句词语言凝练，全由名词组成，六个名词形成六个典型意象，写尽求仕路途的艰难；（3分）塑造了一个为功名而（骑着瘦马，衣帽满尘，于斜阳残照中，在漫长而艰险的路途上）艰辛奔波的落魄者的形象。（3分） 9．答：在词人看来，求仕艰难，即便寻得功名，也终究不过是黄粱一梦；（2分）与其为仕途而在外奔波劳碌，不如放弃那虚浮的功名，早日归隐家园。（3分） 10．（6分） （1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （2）鸟倦飞而知还 木欣欣以向荣 （3）学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，错一字该空无分） 三、（25分） 11．（1）D、C（D项，3分；C项，2分；A项，1分；B、E，0分。A项，陆虞侯不可能要他们缚在树上，结果林冲； B项，“玷污了英雄的形象”不对；E项，强拉因果。）共5分 （2）情节：暗中跟踪(林冲遇险、公人行凶、林中休息)→出手相救→酒店款待→路上护送→惩诫公人→沧州话别。（每点1分，共6分） （3）形象：①仗义助人：解救林冲，相助银子。②英勇无畏：不怕得罪高太尉。③粗中有细：暗中跟行，探听前路。（每点2分，共6分） （4）①董超、薛霸两人对林冲前后态度的变化，突出他们两人见风使舵的性格。②高太尉、陆虞侯与鲁智深对待林冲的不同，体现了高、陆的阴险、狠毒与鲁智深的善良。③鲁智深与林冲的对比，突出林冲的逆来顺受的思想与鲁智深的反抗精神。④林冲与董超、薛霸的对比，突出林冲的善良与两位公人的凶恶。（每点2分，共8分） 四、（20分） 12．C（“敬而远之”表示尊敬，但不愿接近；“望而生畏”指看见了就害怕。承接前一空，此处应用“敬而远之”。“宝库”“殿堂”和“知识公园”之间是并列关系，而不是递进关系。） 13. A（B项逻辑不当，去掉“禁止”；C项成分残缺，句末加上“压力”；D项并列