《仪器分析验》教学大纲.docVIP

《仪器分析》实验课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 仪器分析实验 英文名称：Instrumental Analysis Experiment 课程性质：专业基础必修课 课程属性： 独立设课 适用专业： 化学本科专业 学时学分： 48学时 2学分 开设学期： 第四学期 先修课程： 无机化学、有机化学、分析化学、分析化学实验、普通物理学、 二、课程简介 《仪器分析实验》是在分析化学实验的基础上，使学生进一步加深对仪器分析方法的基本原理、仪器结构与主要部件功能的理解而开设的一门以设计性、综合性和实际应用性实验为主的实验课程。是化学类、化工类、材料类专业学生的必修课，目标是：通过实验教学，要求学生能规范地掌握各种分析的基本操作、基本技术，熟悉现代分析仪器的使用；深入理解和应用理论课中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验，规范地掌握实验的基本操作与基本技能。对常用的主要仪器，要求学生掌握这些仪器的基本结构及主要部件功能；掌握定性及定量方法，掌握各种方法的基本原理、特点及适用范围；初步具有应用各种仪器分析方法解决实际问题的能力。 三、实验课程目的与要求 学习本门课程的目的：配合仪器分析课程的教学，使学生进一步理解各种分析仪器的原理和有关概念；掌握各种分析仪器的基本操作方法和实验数据的处理方法，重点掌握仪器主要操作参数及其对分析结果的影响；培养学生严谨求是的科学态度、勇于科技创新和独立工作的能力。 学习本门课程的要求： 1、课前认真预习，理解实验原理，熟悉实验方法和步骤；2、在实验过程中，遵守操作规定，细心观察实验现象和仔细记录实验条件和分析测试的原始数据；3、爱护实验的仪器设备。实验中如发现仪器工作不正常，应及时报告老师处理，每次实验结束后，应将使用仪器复原，清洗器皿，整理好实验室；4、所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据均要记在实验结果记录本，不得任意涂改实验数据。实验报告要求规范，正确处理实验数据。 本课程安排17个实验，根据情况选作,其中必做实验 10个，选做实验7个，教师根据情况选作；本课程因受设备、场地等硬件因素的限制，采用循环制。 四、考核方式 1、 考核方式：考查 2、实验成绩根据实验理论及实验技能操作考核成绩（30%）、加平时实验综合成绩（70%）为实验课程总成绩。 平时实验综合成绩：平时成绩30%：包括实验预习、实验操作、纪律考勤等各个环节中的表现综合评定。实验报告40%：实验报告的完成情况和质量成绩占40%：实验实验报告内容应当包括：实验名称、指导教师、实验日期、实验目的和原理、仪器及试剂、实验步骤、实验数据及分析结果、问题讨论等内容。 最终成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。 五、实验项目、学时分配情况 序号 实验项目名称 实验学时 实验类型 实验要求 1 邻二氮菲分光光度法测铁 4 验证 必做 2 分光光度法测定钢中锰 4 验证 选做 3 有机物紫外吸收光谱的测绘及溶剂性质对紫外吸收光谱的影响 4 验证 必做 4 紫外分光光度法测定维生素B12注射液的含量 4 综合 选做 5 有机化合物红外光谱的测定 4 验证 必做 6 原子吸收光谱法测定自来水中的钾、镁、钙含量 4 验证 必做 7 原子发射光谱定性分析—粉笔灰测定 4 验证 必做 8 电位滴定法测食醋的总酸度 4 综合 选做 9 荧光光度法测定核黄素的含量实验 4 验证 选做 10 离子选择电极测定水中的氟含量——标准曲线法 4 验证 必做 11 气相色谱归一化法测定混合芳烃中各组分的百分含量 4 验证 必做 12 贵州白酒中甲醇的测定 4 综合 必做 13 单扫描极谱法测定水样中铅和镉 4 综合 选做 14 库仑法测定药片中维生素C的含量 4 综合 选做 15 铁氰化钾体系的循环伏安实验 4 验证 必做 16 高效液相色谱法测定饮料中咖啡因的含量 4 综合 必做 17 高效液相色谱法同时测定叶绿素和类胡萝卜素 4 综合 选做 合计实验个数：17。必做实验10；选做7。 合计学时数：48 六、实验内容 实验一 邻二氮菲分光光度法测铁 目的要求： 一、学会如何选择分光光度条件及分光光度测定铁的方法。 二、掌握邻二氮菲分光光度法测定铁的方法。 三、了解分光光度计的构造和使用方法。 实验内容： 一、标准溶液的配制。 二、吸收光谱的测定和波长选择。 三、标准溶液和样品吸光度的测定。 主要仪器设备药品： 仪器：分光光度计 1 cm 比色皿 容量瓶50 ml 吸量管（10 ml 5 ml 2 ml） 药品：邻二氮菲溶液 醋酸钠溶液 盐酸 氢氧化钠 盐酸羟胺溶液 铁标准溶液 计划时数：4 实验类型：验证 实验性质：必做 每组人数：4