八年级数学第六章备课..docxVIP

第六章 数据的集中程度主备人李进课题6.1 平均数（1）课时1/2课型新授课目标知识与能力：1.理解平均数的概念，会计算平均数2.了解加权平均数，会计算加权平均数3.会用样本的加权平均数来估计总体的平均数过程与方法：利用算术平均数和加权平均数解决—些实际问题，．情感、态度和价值观：进一步增强统计意识和数学应用的能力重点平均数的计算（包括加权平均数）、加权平均数的计算。难点统计意识和数学应用的能力的培养教法学法自主探索，合作交流教具学具小黑板教学过程设计：一、课前预习与导学1、如何求一组数据的平均数？2、一组数据的平均数与这组数据中的每一个都有关吗？3、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7.8，8.1，9.5，7.4，8.4，6.4，8.3。如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么，这位运动员平均得分是多少？4、小亮买甲种练习本a本，每本m元，买乙种练习本b本，每本n元，两种练习本平均每本多少元？5、一组数据2，4，6，a，b的平均数是5，则a，b的平均数是多少？二、新课1、创设情境农场里有100棵果树，水果在收获前，果农常会先估计果园里果树的产量。你认为该怎样估计呢？2、合作交流 果农从100棵苹果数中任意选出10棵，数出这10棵苹果树上的苹果数，得到以下数据（单位：个）154，150，155，155，159，150，152，155，153，157你能估计出平均每棵树的苹果个数