八年级物理上册《物态变化》导学案(无答案)人教新课标版..docVIP

八年级上物理《温度计》(学导练)讲义 课型： 新 执笔： 审核： 一、教学内容： 《温度计》 二、学习目标： 1．知识目标：（1）了解温度概念 （2）了解生活中常见温度值 （3）会用温度计测温度 2． 能力目标：（1）通过观察和实验，了解温度计结构 （2）通过学习，使学生掌握温度计使用方法 3．情感目标：（1）激发学生学习兴趣和科学的求知欲望 （2）使学生勇于探索身边的物理 三、学习重点 教会学生掌握温度计使用方法 四、学习难点 理解温度概念 五、学法指导： 观察法，实验法 六、学具准备： 体温计，温度计，寒暑表 七、教学过程： （一）创设情景　导入新课 为什么我们冬天穿棉袄夏天穿短裤？（冬天冷夏天热）物体冷热用“温度”表示。 （二）自主合作 感觉新知 1．温度的概念 （操作）试判断冷水热水，讨论：什么叫温度? 2.温度的单位 阅读后讨论：温度的单位怎么规定的？你可以也规定一套单位吗？ 温度的测量 阅读后讨论：测量温度的原理是什么？你能用身边的材料制作一个测温度的工具吗？ 温度计分类 常见温度计有哪些？ 温度计使用 （做一做）怎样使用温度计测温度？要注意那些问题? （三）师生互动 理解新知 温度：物体的冷热程度 摄氏温度：冰水混合物温度为0度，1标准大气压下沸水温度为100度 原理：液体热胀冷缩的原理 实验用