2015晏阳初的四大教育思想.docVIP

晏阳初四大教育思想简论 江苏省扬州技师学院 沈洁 摘要：作为平民教育思想代表人物的晏阳初，提出了针对中国农 村的四大教育思想，其中包括文艺教育，生计教育，卫生教育 和公民教育。 二十世纪三十年代，在中国大地上掀起了一场乡村建设的风潮，这场运动的主旨就是将目光聚焦在乡村。作为其中代表人物的晏阳初，他的乡村建设思想尤其是他的平民教育思想是当时众多乡村建设思想中最具代表性的思想之一。 当然，无论是晏阳初的乡村建设思想还是作为其中重要部分的平民教育思想，都是十分庞杂的，这里只想就其中的重要内容，即四大教育思想作一简单分析。 一 晏阳初看来，中国农村的主要问题在于民众的愚昧落后，也就是他所说的四大病象——愚、穷、弱、私。要解决这四大病象，就要进行四大教育，“所谓四大教育就是针对着多数民众的四大病象——愚、穷、弱、私——而设立。” 具体而言，就是： “（一）因为中国人愚昧，所以要培养知识力来功愚，这就需要——文艺教育。 （二）因为中国人贫穷，所以要培养生产力来功穷，这就需要——生计教育。 （三）因为中国人多病，所以要培养健康力来功弱，这就需要——卫生教育。 （四）因为中国人