七年级英语册 Unit10 学案.docVIP

Unit 10 I’d like some noodles. 第一课时 (Section A 1a-2c) 【学习目标】 1、熟练掌握Section A部分的单词。 2、了解可数名词和不可数名词。 3、掌握重要句型：What kind of noodles would you like? I’d like … What size bowl of noodles would he like? He’d like … 【学习重点】 1、学习日常生活中有关食物的名称。 2、学习与区分可数名词与不可数名词。 3、句型：What kind of noodles would you like? I’d like … What size bowl of noodles would he like? He’d like … 【学习过程】 一、小组预习 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 面条_____________ 牛肉____________ 羊肉___________ 卷心菜___________土豆_____________ 特色菜___________ 饮料___________ 大的____________尺寸_____________ 碗_______________ 二、小组展示： 学习任务一： 1、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 2、听1b，选出正确的答案。 3、利用1c所给的对话，掌握句型。 4、两人一组练习对话。 学习任务 二： 1、听2a和2b的录音，完成相应的练习。 2、以小组为单位,交流答案,相互检查。 3、在教师的引导下，结合2a和2b的内容，小组间同学练习本课句型： 三、当堂检测 ( )1. ---What size would you like, small or large? --- ___________ . A. Small, please B. Medium, please C. Red, please ( )2. ---What ________ sweater do you want? ---Medium. A. color B. size C. kind of ( )3.She’d like a small bowl of noodles. “She’d” means_______ . A. she would B. she need C. she had ( )5. There are few________ in the fridge. Let’s go and buy some carrots and cabbage. A. meat B. fruit C. vegetables 小结 1、汇总本节课所学的食物，饮料的单词，区分可数和不可数名词。 2、两个重要句型：____________________________________________________ ____________________________________________________ 【课后反思】 Unit 8 I’d like some noodles. 第二课时 (SectionA 3a-4—SectionB 1a-2c) 【学习目标】 1、巩固上节课的单词，掌握本节课的单词和短语。 2、进一步掌握可数名词和不可数名词。 3、巩固重要句型：What kind of noodles would you like? I’d like … What size bowl of noodles would he like? He’d like