临床医学本教学计划.docVIP

四川省临床医学专业（订单定向免费教育）五年制本科人才培养方案 （试行） 一、培养目标 本专业以临床医学知识和能力为基础，培养具备初步临床能力、全科医疗基本能力、终身学习能力和良好职业素质的临床医学专业毕业生，毕业后在基层医疗机构、在上级医师指导下从事医疗工作。 二、基本规格要求 本专业学生应掌握从事临床医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，熟悉全科医疗工作模式，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。 毕业生应具备以下的素质、知识和技能： （一）素质要求 1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为基层卫生事业发展贡献力量。树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3.在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景和文化价值。 4.树立以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、辖区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗保健服务的理念。 5.具有与服务对象沟通与交流的意识，使之充分参与和配合诊疗计划。 6.注意发挥可用卫生资源的最大效益，兼顾病人及家属利益，选择合理的诊治方案。 7.充分利用现代化信息化管理手段连续动态的开展健康管理服务。 8.尊重同仁，具有良好的团队意识和团队合作观念。 9.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求帮助。 10.具有科学态度、创新和分析批判精神。 11.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 12.履行维护医德的义务。 （二）知识要求 1. 掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。 2. 掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。 3. 掌握生命各阶段常见健康问题、常见病、多发病(包括精神疾病)的原因，充分认识环境、社会行为、心理等因素对健康和疾病发生发展的影响。 4. 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断、处理原则。 5. 掌握常见急症的诊断、急救处理原则。 6. 掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 7. 掌握全科医学的基本知识，全科医疗的基本原则与服务模式和全科医师的临床诊疗策略。 8. 掌握重点人群的保健与康复知识；掌握计划生育的医学知识。 9. 掌握个人和群体常见健康问题的识别、预防和健康教育知识，掌握基层卫生服务健康管理的相关知识。 10.掌握流行病学的相关知识和方法；理解科学实验在医学研究中的重要作用。 11.掌握传染病和突发公共卫生事件的概念、内容与处理原则。 12.掌握祖国传统医学的基本特点和诊疗原则。 （三）技能要求 1.全面、系统、正确地采集病史的能力。 2.系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力，规范书写病历的能力。 3.较好的临床思维和初步的全科医疗思维能力。 4.内、外、妇、儿各科常见病、多发病的诊疗能力。 5.常见急症的诊断、急救及处理能力。 6.运用循证医学的原理进行临床问题查证、用证的初步能力。 7.从事基层卫生服务的基本能力，对慢性病患者、重点人群等进行综合、连续性保健、康复的服务能力；开展个体、群体预防和健康教育的能力。 8.良好人际交流与医患沟通的能力；有较好的语言表达能力和协调能力。 9.团队协作的能力。 10.收集、利用和分析卫生相关信息的能力。能用一门外语获取知识的能力。 11.自主学习和终身学习的能力。 三、学制和时间分配 学制5年。 四、专业主干学科和核心课程 基础医学、临床医学、全科医学。 人体解剖学、病原生物学、生物化学、生理学与病理生理学、组织学与病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学（含计划生育技术）、传染病学、精神病学、急救医学、眼耳鼻喉学、中医学、全科医学概论、康复医学、医学伦理学、卫生法学、医学心理学。 五、教学周计划表 学年 训练时间 劳动 假期 节日 机动 毕业 合计 教学 见习 实习 复习考试 小计 一 40 　 　 2 42 1 7 1 1 　 52 二 40 　 　 2 42 1 7 1 1 　 52 三 40 　 　 2 42 1 7 1 1 　 52 四 36 　 2 38 1 3 2 44 五 48 48 0 4 52 合计 156 　 48 8 212 4 24 5 3 5 252 六、课程设置与学时、学分分配 本专业学生须修满240学分。其中必修