石油装备装配技术教改设计技术介绍.doc

附件2：课程设计模板参考 《石油装备装配技术》 整体教学设计 （2013～2014学期） （第2学年第2学期）课程名称： 石油装备装配技术所属系部： 石油装备与机电工程学院 制定人：燕金华合作人：杜国青、高占华制定时间： 2013-07东营职业学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：石油装备装配技术 课程代码：1 学分：4 学时：64 授课时间：第2学期 授课对象：机械专业学生 课程类型：机械制造与自动化专业专业精品课 先修课程: 机械制图、公差测量、机械制造 后续课程: 毕业综合实践（顶岗实习） 二、课程定位 1. 岗位分析： 本专业毕业生的岗位分析：本课程主要培养产品质量检验员、石油装备产品装配工艺员、石油装备产品装配工、车间设备检修维护工、检修钳工等一线技术工人，长远发展来看可从事技术管理岗位。 图1 典型工作流程及岗位分析 2. 课程分析： 《石油装备装配技术》是机械专业群的一门专业核心课，是机械制造与自动化（石油装备方向）专业重要的专业核心课程，是基于生产过程的“做、学、教”一体化的综合性较强的实用课程。 专业核心课程 石油装备加工技术 石油装备装配技术 CAD/CAM软件应用 数控编程与加工 液压与气动技术 石油钻采机械 机械设计基础、机械产品质量控制…… 本课程与前导、后续课程有着紧密的联系，通过本课程的学习，巩固和加深对前导，将为学生学习后续其它专业课程及技能训练类课程奠定基础，也将为学生今后解决生产实际问题、培养创新意识及职业生涯的发展奠定良好基础 图2 前后课程衔接情况 本课程将全部在实训室内展开授课，以学生的实训为主，在培养学生的操作技能的同时，全面提升学生的能力。 三、课程目标设计 总体目标： 学习并掌握关于《石油装备装配技术》的基本知识和实际应用，获得基本的装配技术理念、方法和必需的技能，为学习后续课程和就业打下专业基础，培养学生严谨求实的科学态度及自学能力，培养分析问题和解决问题的能力，启迪创新思维模式，培养吃苦耐劳的敬业精神，给学生以就业与发展之阶。同时认识到机械制造技术的应用价值。 能力目标： 1．能在实训中渗透“5S”，养成良好的职业习惯； 2．能用“5S”规范自已实训及生活中的表现； 3．能在实训及其它各项工作中树立质量意识，认真做好每一件事； 4．识读机械部件,明确其装配关系； 5．编制部件装配工艺规程； 6．根据机械部件或零件的相关装配技术要求，使用各种常用工具、量具及设备，掌握操作方法与要领，完成各种基本操作，并达到其装配要求； 7．根据部件的装配技术要求，通过选择不同的装配工具与方法，熟练掌握其装配技术，进行装配与调整的基本训练，能对整机进行简单测试； 8．掌握零件清洗、润滑、组件吊装，固定连接等操作方法； 9．对大型石油装备会利用计算机模拟仿真其装配过程。 知识目标： 1. 掌握装配技术术语； 2. 了解各种常用工具、量具的选用原则； 3. 掌握装配尺寸链的计算方法； 4. 掌握部件的锉削修配； 5. 掌握常用联接件的装配与调试； 6. 掌握常用密封件的装配与调试； 7. 掌握常用传动机械部件的装配与调试； 8. 掌握仿真装配过程； 素质目标： 1．培养学生自主学习的能力； 2．培养学生信息获取的能力； 3．培养学生分析问题解决问题的能力； 4．培养学生严谨的工作态度； 5．增强学生沟通能力和语言表达能力； 6．培养学生的团队精神和合作意识； 7．培养学生客观公正的评价自己和评价别人的能力； 8．培养使学生具有环保意识、经济意识、安全意识。 四、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 1-1 螺纹装配 8 1-2 轴承装配 10 1-3 齿轮装配 10 1-4 密封件的装配 8 1-5 IH型离心泵的总装与检测 12 2 两轴同轴度的对中装配 8 3 装配仿真 8 合 计 64 五、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 子项目编号、名称 能力目标 知识目标 训练方式、手段及步骤 可展示的结果 1 离心泵装配 1．1螺纹的安装 1．能查找到相关专业文献； 2．能根据实际工作情况确定螺纹的型号； 3．能正确按照次序安装螺纹； 4．能根据自己和同组成员在项目工作中的表现做出实事求是的评价。 1．掌握螺纹的类型及使用条件； 2．掌握螺栓的防松措施； 3．能正确选择与熟练使用装配工具； 4．熟练掌握多螺栓的预紧和用力俄计算、拧紧次序； 5．了解装配的基础知识。 1．学生根据装配要求接受任务； 2．任务进行分解，学生分小组制定、讨论装配方案，在老师的启发下完善方案，交老师审阅，完成实训项目预习报告； 3．正确选择螺纹类型和计算螺纹作用力，拧紧次序是否合适及需要改进之处，完成实验报告； 4．整