实验平抛运动解决方案.pptVIP

兰陵一中高一物理组 1.以一定的初速度将物体抛出，在空气阻 力可以忽略的情况下，物体所做的运动叫抛体运动. 2.若抛体运动的初速度是沿水平方向的， 这个抛体运动就叫平抛运动. ② 物体只受重力. 一、基本概念 3.做平抛运动的条件： ① 物体初速度水平（v≠0）; 回顾复习： 二.平抛运动的规律 1.水平方向： 不受外力，是匀速直线运动 结论： 平抛运动是匀变速曲线运动，其加速度 恒为ｇ 2.竖直方向： 只受重力，是自由落体运动 实验原理： 用描迹法 该实验的平抛运动可以看成是两个分运动的合成：一个是水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体的初速度；另一个是竖直方向的自由落体运动。利用有孔的卡片确定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线任一点的坐标x和y，利用 就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的初速度。 实验目的: 1．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。 2．从实验轨迹求平抛物体的初速度。 实验器材: 斜槽，竖直固定在铁架台上的木板, 白纸, 图钉，小球，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。 实验步骤: 1．安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好。 2．调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行.然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3．确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。 4．描绘运动轨迹： 让小球从斜槽上的定位器处释放,观察小球的运动轨迹,并在木板的平面上用手按住卡片,使卡片上有孔的一面与小球的运动轨垂直, 调整卡片的位置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘,然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置. 保证小球每次从槽上开始滚下的位置都相同,用同样的方法,可找出小球平抛轨迹上的一系列位置. 取下白纸用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹. 以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴(过O点作y轴的垂线),并在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点,用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值,并将有关数据记入表格内。 5．计算初速度： 注意事项： ⑴斜槽末端的切线必须水平。 ⑵用重锤线检验坐标纸上的竖直线是否竖直。 ⑶以斜槽末端球心所在的点为坐标原点。 ⑷如果是用白纸，则应以斜槽末端球心所在的点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。 ⑸每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。 例1. 如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后 （ ） A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.竖直方向的分运动是自由落体运动 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动 C A B S H B 例2.如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，则 （1）小球平抛的初速度vo= 　　 m/s （2）小球过A点的速率vA= 　　 m/s A B C 1.5 1.8 拓展：你能否确定抛出点的位置？ 练习1.在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是 [?? ] A．小球平抛的初速度不同 B．小球每次做不同的抛物线运动 C．小球在空中运动的时间每次均不同 D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同 ABD 练习2:在做“研究平抛物体的运动”的实验中，下列做法哪些是必要？（ ） A. 斜槽轨道末端切线必须水平 B. 一定选用钢球 C. 每次都要平衡小球所受摩擦力 D. 小球每次都应从斜槽同一高度释放 A D 练习3.在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，当g＝1