2012年中央民族大学619新闻传播史论+820新闻传播实务考研专业课真题及答案.docx

考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2012年中央民族大学619新闻传播史论+820新闻传播实务考研真题，并且可以提供中央民族大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。中央民族大学619新闻传播史论+820新闻传播实务2012年硕士研究生入学考试试题2012新闻史一、名词解释1、全媒体2、议程设置3、时务文体4、《华尔街日报》二、简答题1、报刊的社会责任理论2、黄远生通讯特点3、新闻公正4、延安时期《解放日报》改版成果三、论述题1 结合当前，论微博传播的特点。2 结合当前，新闻工作者应具备什么样的新闻价值观。3 结合当前，传播学理论和方法映入对新闻学的影响。2012新闻业务对“7.23”动车事件，提出报道思路，拟出采访对象，对其作出采访纲常用的3种传播学研究及特点以小悦悦事件为例，记者如何利用网络获取新闻线索，并注意哪些问题财经新闻的特点及其作用和功能5、以中央电视台新闻联播改革为例，分析“受众本位”和“传播本位’6、以重庆卫视改版写一篇短评。4.5.1 中央民族大学619新闻传播史论+820新闻传播实务2012年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析2012新闻史一、名词解释1、全媒体参考答案“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合)，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息（5W）。2、议程设置参考答案：20世纪70年代，美国传播学者麦库姆斯和肖通过实证研究发现，在公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间，存在着一种高度对应的关系，即传播媒介作为“大事”加以报道的问题，同样也作为大事反映在公众的意识中；传播媒介给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高．根据这种高度对应的相关关系，麦库姆斯和肖认为大众传播具有一种形成社会“议事日程”的功能3、时务文体参考答案：时务文体是创新型报章文体，是指出现于报刊之上、不同于桐城派古文的一种比较通俗浅近的文体。“时务文体”是维新派创造的新型的报章文体，其特点是半文半白，平易畅达，笔锋常带感情，有时还加以口语和外来语。这种文体在梁启超的《时务报》用的最好，故被人们称为“时务文体”，后来梁启超在《新民丛报》上运用的更加熟练，又被称为“新民文体”。在《时务报》上发表的、像梁启超的文章那样谈论时务、宣传维新变法的文章，被人们称为“时务文体”。它有三个突出的特点：1.行文自由，不拘一格；2.平行畅达，词汇新颖、生动；3.笔锋常带感情，很有渲染力。4、《华尔街日报》参考答案：华尔街日报（The Wall Street Journal）创刊于1889年，以超过200万份的发行量成为美国付费发行量最大的财经报纸。这份在美国纽约出版的报纸，着重在财经新闻的报道，其内容足以影响每日的国际经济活动。《华尔街日报》的读者主要为政治、经济、教育和医学界的重要人士，金融大亨和经营管理人员以及股票市场的投资者。二、简答题1、报刊的社会责任理论参考答案：报刊的社会责任理论是在报刊自由理论弊端爆发的背景下提出来的，随着资本主义竞争转为垄断，报刊的自由注意理论的弊端就暴露的越来越明显。19世纪末与20世纪初，就是这种弊端的总爆发，正是有鉴于此，一些人便提出了报刊的社会责任理论，以弥补自由理论的缺陷，修正自由理论的弊端。 他对自由理论做出了如下修正：在没有他律的情况下自觉进行自律，在没有外来约束，外来控制的条件下自觉的进行自我约束自我控制，在享有充分自由的前提下，在社会为他提供自由保障的环境中，还应主动的，积极的承担相应的社会责任。 2、黄远生通讯特点参考答案：指的是比消息更加详细和生动的报道事物或人物的新闻体裁。此文体始于1912年初的《申报》上以“远生”署名的“北京通讯”专栏，故称“远生通讯”。二特点：报道新近发生的事实报道重要的人物事件抓住具体的场景细节，嬉笑怒骂，涉笔成趣语言通俗生动3、新闻公正记者和读者对公正性的看法有不同的立场和出发点。读者期望记者在新闻采访、写作、编辑过程中，能采取一种专业化操作方式，能从公众的利益和视角架构新闻，而不是从记者个人的偏好出发。由于个人对每个新闻事件的感知是有差异的，再加上个人的偏见和价值观上的差异，存客观的新闻报道是不存在的。但是新闻报道应当尽量最求客观的、真实的、准确的和公正的。新闻不公正性包括：事实的不准确、不完整、不全面、不深入、没有解释、没有背景、没有语境。 4、延安时期《解放日报》改版成