肇庆市第十二中学岗位补充竞聘小方案.docVIP

肇庆市第十二中学岗位补充竞聘方案 学校岗位设置及聘用工作是事业单位人事制度改革的重要组成部分，事关我校广大教职工切身利益。为进一步深化我校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校岗位竞聘工作，合理配置人才资源，在我校形成真正有效的竞争、约束、激励机制，激发学校内部的生机和活力，充分调动全体教职员工的积极性和创造性，根据省、市有关文件精神和《端州区2012年教职工竞聘上岗指导意见（试行）》，结合我校各项工作实际，特制定本实施方案。 一、单位基本情况 我校目前的教职员编制总数为137名。截至2013年8月31日，实有在编在职教职员137人。其中，管理人员5人（单位领导正职2人、副职3人，全部是“双肩挑”）；专业技术人员总数133人（含“双肩挑”管理人员6人。其中，高级职称44人，中级职称65人，初级职称19人，未评职称2人，试用期2人）；工勤技能人员4人（均为高级工2人，中级工1人，普通工1人）。 二、各岗位指标批复情况 我校设岗位总量139个。其中，管理岗位5个，占岗位总量的3.4%；专业技术岗位132个，占岗位总量的94.96%；工勤技能岗位2个，占岗位总量的1.44%。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的2.29%。 三、目标任务 根据端州区人社局核定的我校岗位设置方案，按照“先入轨、后完善”的原则，结合我校现有人员基本情况，在核定岗位能形成竞争的条件下，以转换用人机制和搞活用人制度为重点，把聘用制度作为单位的基本用人制度，把岗位管理制度作为单位基本管理制度，通过实施岗位等级设置方案和竞聘上岗机制，建立符合事业单位工作人员的岗位管理运行机制，进一步完善学校教职员聘用制度，实现全员竞争上岗，对现有人员实行按岗聘用、以岗定薪、合同管理，逐步实现由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理的转变，达到管理新旧制度平稳接轨，促进我校全面工作的稳定和谐发展。 四、竞聘原则 1、坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则； 2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 3、坚持自愿申请，工作需要，岗位空缺的原则； 4、坚持依法管理、规范运作的原则； 5、坚持优化结构、提高效率的原则； 6、坚持改革、发展、稳定相结合的原则； 7、全面考核竞聘人员任现职期间的履职情况，同时兼顾其的工作年限、任职年限等有关条件。 五、竞聘范围 截至2013年8月31日，学校在编在岗的正式教职员（不含试用期人员）。 六、聘任期限 本次全员聘任的聘期为2013年9月1日至2016年8月31日止。聘用期满后需重新竞聘上岗。从下一聘期开始，每四年为一个周期。 七、竞聘办法 对能够形成竞争的专业技术岗位或工勤技能岗位集中组织竞聘上岗。其他形不成竞争的岗位，比照任职条件和岗位说明书实行过渡对应聘用到具体岗位，达不到岗位任职条件的不予聘用。 八、竞聘基本条件 （一）各类岗位的基本任职条件： 1、遵守国家法律、法规； 2、坚守工作岗位，具有良好的职业道德； 3、具有竞聘岗位要求的文化程度以及履行竞聘岗位职责的专业知识及工作能力； 4、身体健康，能在所竞聘岗位上坚持正常工作； 5、竞聘岗位所需的专业、能力、技能和资格条件，特殊职业要符合国家对执业资格的要求； 6、上年年度考核结果为合格等次及以上。 （二）专业技术岗位的基本条件 （1）副高级岗位（共1个） 六级专业技术岗位（1个）——有中学高级教师（副高级）教师职称且符合下列条件之一，可定六级（副高级二级）： A.七级岗位上工作满5年或职龄满6年，且在教育教学管理第一线工作，教育教学水平和实绩较好； B.七级岗位上工作满5年或职龄满6年，借调到区教育局，在教育局工作表现良好，近三年岗位考核称职以上； C.七级岗位上工作满4年或职龄满5年，符合以下条件之一，并同时满足两项以上基本条件，可以破格定为六级： (a)省特级教师； (b)曾获省级以上人民政府（含省教育厅等）颁发的荣誉称号； (c)省名师； (d)地市级以上的教育教学专家。 基本条件： (a)近五年曾主持省级以上课题，近三年曾参与课题研究； (b)近三年至少有一篇论文在省级以上刊物（具有国家统一的标准刊号）上发表或公开，或近五年至少有一篇论文在国家级核心刊物上发表或公开，同时近一年至少有一篇论文发表或公开； (c)近五年曾参加省级以上教育行政部门组织的专业技术竞赛并获得省级二等奖以上； (d)近五年曾获区级以上教书育人先进个人称号或近三年至少有1次年度考核获优秀等次。 D.七级岗位上工作满4年或职龄满5年，同时符合以下条件，可以破格定为六级： (a)近五年曾获区级以上人民政府颁发荣誉称号； (b)近五年曾参与省级以上课题研究； (c)近三年至少有一篇论文在市级以上刊物上发表或公开，或近五年至少有一篇论文在省级以上的刊物（具有国家统一的标准刊号）上发表或公开，同时近一年至少有一篇论