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应用心理学专业 生理学 课程编号： 323020012 英文名称： Physiology 先修课程： 无 授课对象： 应用心理学专业本科生 开课单位： 社会学院 教师姓名： 李林 周 学 时： 2 总 学 时： 36 学 分： 2 课程简介：生理学是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象，研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程，其功能表现的内部机制，相互之间的联系和作用，阐明人体各部分的功能活动如何协调、互相制约，从而在复杂多变环境中维持正常生命活动过程的一门科学，是生物科学中一门重要的基础学科。本课程的内容主要包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌等。通过本课程学习，不但可以了解生理学的基本知识，还可以了解本学科的研究方法、手段、角度和视点，有利于培养学生发现问题，研究和分析问题以及解决问题的能力，为进一步学习其他课程打好基础。本课程以理论讲授为主，辅以必要的其他教学手段。 教 材：《生理学》姚泰主编 人民卫生出版社 2005年 参 考 书： 1.《中国医学百科全书 生理学》侯宗濂主编 上海科学技术出版社1985年 2.《人体解剖生理学》（第一版）朱文玉主编 北京大学医学出版社2002年 3.《人体生理学》（第三版）姚泰主编 人民卫生出版社2004年 教师简介：张小宁，教授、主任法医师。1982年来一直从事法医学、司法精神病学、物证技术学、司法鉴定学等学科的教学、科研及鉴定工作。公开出版专著、教材等10余本，公开发表文章10多篇。 普通心理 课程编号： 323020014 英文名称： General Psychology 先修课程： 授课对象： 应用心理学专业本科生 教师姓名： 杨波 周 学 时： 4学时 总 学 时： 72学时 学 分： 4 课程简介：普通心理学主要研究正常成年人心理活动的基本规律，它既要概括心理学各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为心理学各分支提供理论基础。普通心理学的内容分四大部分，即心理学的研究对象、任务和方法；心理的生理基础；心理过程和个性心理。普通心理学是心理学的主干，心理学的不同分支都是由它分化出来的。普通心理学的教学目的，是要使学生掌握心理现象的本性、机制、规律和事实，对心理学的历史、现状及发展趋势等有所了解，初步形成多种视角的心理学观点，并具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。同时激发学生学习心理学的学习兴趣和热情。本课程的重点是心理学的基本概念和基本理论，难点是心理学的基本理论和心理现象的生理机制问题。普通心理学是心理学专业的一门必修的专业基础课，学习心理学一般应从普通心理学入手。 主要教材和参考书： 彭聃龄主编 《普通心理学》 北京师范大学出版社2001年版。 黄希庭著《心理学导论》 人民教育出版社1991年版。 [美]里查德?·格里格，菲利普·津巴多著，王垒等译 《心理学与生活》，人民邮电出版社2003年版。 教师简历：杨波，男，心理学博士，教授。中国政法大学社会学院心理学教研室主任，社会学院实验室主任。主要研究领域是成瘾行为心理学（重点是毒品成瘾）、犯罪心理学（重点为犯罪人格）及人格心理学（重点是人格结构）等。 生理心理学 课程编号： 323020022 英文名称： Physiological Psychology 先修课程： 无 授课对象： 应用心理学专业本科生 开课单位： 社会学院 教师姓名： 周 学 时： 2 总 学 时： 36 学 分： 2 课程简介：生理心理学介绍认知神经科学中基本的理论和研究，集中讲授与重要心理现象相关的生物学机制，如语言、学习、性行为、焦虑、攻击、脑损伤的恢复、抑郁、精神分裂症以及其它一些身心问题 教 材：Carlson NR (2005). Foundations of Physiological Psychology. Pearson Education, Inc. 中译本 心理统计学 课程编号： 323020033 英文名称： Psychological Statistics（Contain SPSS） 先修课程： 授课对象： 应用心理学专业本科生 教师姓名： 郑红丽 周 学 时： 3学时 总 学 时： 54学时 学　　分：　3 课程简介：心理统计学以其在心理研究中的工具性作用成为心理学的一门基础课。它是心理学专业人员必须掌握的工具之一。它涉及到量化研究的数据处理方法，直接影响到调查、实验、测验研究的质量。本课程分为基础心理统计、高级心理统计、计算机在统计中的运用和统计应用等三个部分。基础统计回顾基础心理统计的知识，主要涉及统计基