2016人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件 (共22张PPT).pptVIP

2016人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件 (共22张PPT).ppt

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秦末农民大起义 第10课 阿房宫 秦始皇陵兵马俑 骊山陵墓 长城 导入新课 公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年,秦王朝为什么迅速走向灭亡了,是谁推翻秦朝呢? 学习目标 1.识记秦朝暴政的原因。 2.掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点。 3.通过分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因,提高透过现象认识本质的能力。 4.理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。 1、沉重赋税 2、徭役繁重 3、刑罚严酷 4、二世更残暴 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 ——农民起义的历史背景 秦的暴政体现在哪些方面? 材料一:秦朝法律规定,男子17岁就需要到官府登记户籍,从此开始服徭役,直到60岁才能免除。据估计,当时全当时全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十万,南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人。 繁重的徭役 论从史出 材料二:秦朝的赋税,主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起,要占到农民收获物的三分之二。 材料三:当时在秦国市场上,有这样一种奇怪的现象:鞋子没人买,拐杖却是抢手货。 沉重的赋税 刑法残酷 论从史出 指鹿为马 公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡亥与赵高、李斯勾结,夺得皇帝位置,称为秦二世。秦二世昏庸残暴,使秦朝加速走向灭亡 比喻故意颠倒黑白,混淆是非 秦二世胡亥 4、秦二世的昏庸残暴 第10课 秦末农民大起义 学习思考: 大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么?在哪里建立了政权?意义是什么? 1、时间: 2、领导人: 3、建立政权地点: 4、意义: 公元前209年 陈胜、吴广 陈 是我国历史上第一次大规模的农民起义 秦末农民起义 大泽乡起义 占领陈,建立张楚政权 秦二世反击 吴广遇害 陈胜牺牲 过程 假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大雨,按期到达了渔阳,起义还会爆发吗?请说明理由。 直接原因:遇雨误期 根本原因:秦的暴政 各抒己见 学习思考:巨鹿之战时间?地点?结果? 巨鹿之战 2、秦朝的灭亡 项羽 巨鹿之战 时间 公元前207年 地点 巨鹿 意义 击败秦军主力 公元前207年,刘邦率领一支起义军进入关中,逼近咸阳。秦王子婴出城投降,秦灭亡。 第10课 秦末农民大起义 巨鹿 破釜沉舟 前207年, 秦朝灭亡 鸿门 项庄舞剑 意在沛公 彭城 第10课 秦末农民大起义 席卷六国的强大秦朝,为什么只存在了十几年就灭亡了?它给了我们什么深刻启示? 原因:秦朝对人民实行暴政 启示:任何政策的推行,都必须考虑人民的承受能力,不能损害人民的利益。 鸿沟议和 楚河汉界 垓下之战 四面楚歌 霸王别姬 乌江自刎 无颜见江东父老 三、楚汉之争(前206--前202) 第10课 秦末农民大起义 讲授新课 刘邦 项羽 进驻咸阳,废除秦法,“约法三章”,得民心 进入咸阳,放纵部下烧杀抢掠,失民心 广纳人才,势力壮大 刚愎自用,众叛亲离,实力削弱 取得胜利,建立汉朝 最终失败,乌江自刎 启示:得民心者得天下 从巨鹿之战到楚汉相争,他们的战争性质改变了吗?为什么? 想一想: 巨鹿之战是秦末农民战争。目的是推翻旧的封建王朝。 楚汉相争是封建统治阶级内部为争夺统治权的斗争。 前期:陈胜吴广大泽乡起义 后期:项羽、刘邦起义 秦亡(前207年) 秦末农民起义 西汉建立 秦的暴政 徭役繁重 赋税苛重 刑法严酷 秦二世更加残酷 楚汉之争 * 模板来自于 / * * “关中”所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。《鸿门宴》:“沛公欲王关中,使子婴为相。”《过秦论》:“始皇之心,自以为关中之固。” 新课导入 秦的暴政 陈胜、吴广起义 课堂小结 合作探究 当堂达标 当堂达标 退出 新课导入 秦的暴政 陈胜、吴广起义 课堂小结 合作探究 当堂达标 当堂达标 退出 * 模板来自于 / * * “关中”所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。《鸿门宴》:“沛公欲王关中,使子婴为相。”《过秦论》:“始皇之心,自以为关中之固。”

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