2016届高考历史二轮复习：考前30天 04 8类解题能力专项练.doc

专练1　史学研究方法类 史学研究方法类是近年新课标高考的常规性试题，其考查目的在于引导学生掌握一定的史学研究能力，提升学生的历史学科素养。 （1）必须掌握的史学研究方法 ①基本方法：史料的搜集、考订和编次，注意史论结合。 ②重要方法：结构分析和阶级分析。 ③其他方法：社会学方法、心理学方法、计量分析方法、基因分析方法、考古学方法、地理学方法、人类学方法、民族学方法、民俗学方法以及自然科学的方法。 （2）必须辨别史料的真伪 辨伪：就是运用相关的知识和方法考辨历史文献中的伪书和伪文，以获取真实可靠的史料。要考辨真伪就一定要有证据，证据一般有三种类型。即书证、物证和理证。书证，是指各种书籍文献；物证，是指实物或遗迹；理证，是指利用常识和推理证明。要辨伪必须全面收集各种材料，认真分析，辨定真伪，只有真实可靠的材料才能用为证据。 （3）必须知道的历史评价方法 ①比较法。历史现象、事件、人物纷繁复杂，千差万别，但大都可以从某个角度归纳。同类的现象、事件、人物都有一定的关联，可以进行比较评价。 ②综合法。历史上有许多重大事件、重要人物。对重大历史事件的评价，要求全面具体地分析综合，对重要人物的评价，不能只看一时一事，要看他们的全部活动。 ③功过法。历史上有不少重要人物，其活动有的符合国家民族利益，对社会发展、历史前进有重要意义。有的则违背国家和民族的利益，妨碍甚至阻碍了社会发展、历史前进。 1．梁启超在《中国历史研究法》中指出：“史家的工作和自然科学家正相反，专务求‘不共相’。倘若把许多史迹相异的属性剔去，专抽出那相同的属性，结果便将史的精魂剥夺净尽了。”下列观点与此相近的是(　　) A．史学即史料学 B．一切历史都是当代史 C．治史所以明变 D．鉴于往事有资于治道 解析：选C　解答本题的关键是准确理解材料信息。材料中“倘若把许多史迹相异的属性剔去……结果便将史的精魂剥夺净尽”强调了历史研究目标与方向的差异化本质，C项强调历史本身的可变性和差异化，二者均强调了史学及史学研究的差异性，观点相似，C项符合题意。A、B、D三项均与材料信息没有相似性，排除。 2．“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》。苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是(　　) ①秉笔直书　②言必有据　③论从史出　④以小见大 A．①②　　　 B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选B　从题干材料中“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》”可以看出史书的编撰要有依据，即言必有据，②符合题意；“苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬”意为评论一件事情的好坏，必须有理有据，即论从史出，③符合题意，故答案为B项。秉笔直书是史书作者的一种品质；以小见大是微观史学研究的一个重要特点，主要是大处着眼，小处着手，①④在材料中都没有体现。 3．如图是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆书。许慎解释道，“历”者，过也，传也。“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。据此可知，“历史”的原意是指(　　) A．过去发生的一切事件 B．过去事实的文字记载 C．记录过往事物的书籍 D．代代相传的文化形式 解析：选B　材料“‘历’者，过也”“‘史’者，记事者也”说明历史是记载过去发生的事实，故选B项。 A项“一切”说法错误，C项“记录过往事物的书籍”说法错误，D项不符合材料信息，故排除A、C、D三项。 4．史学研究受时代和社会环境的制约与影响。下表所列为1949～1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是(　　) 研究专题 论文数量(篇) 甲 722 乙 287 丙 614 丁 96 A．太平天国运动　　　　　　B．义和团运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 解析：选C　本题关键信息是“1949～1978年间国内史学界发表的……论文数量”。1949～1978年间，国内史学界推崇革命史观，强调阶级斗争的作用，太平天国运动(反封建)、义和团运动(反帝爱国)和辛亥革命(反帝反封建)均符合这些观点，故发表的研究论文数量较多。而戊戌变法是资产阶级的改良运动，与1949～1978年的时代特点和社会环境不相符，故发表的相关研究论文数量较少，故选C项。 5．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明(　　) A．考古资料比文献材料更真实 B．历史记载不存在纯粹客观性 C．历史记载必须经过考古发现证实 D．考古发现是历