17、《少年闰土》.ppt

他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”指谁？“院子里高墙上的四角的天空”指什么？这句话什么意思？ 这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 教师引读，学生接读： 闰土在（海边）时， “我”往常的朋友都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（海边有许多贝壳）。 闰土在（雪地）时， “我”往常的朋友都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（大雪天是可以捕鸟的，而且可以捕到这么多的鸟）。 闰土在（瓜地）时， “我”往常的朋友都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（猹是一件什么东西，不知道西瓜有这样危险的经历）。 小结： “我”和其他富家子弟一样都生活在深宅大院，不能广泛地接触社会，接触自然，像井底之蛙，见识很少。 “我”佩服闰土，向往丰富多彩的农村生活，不满自己所处的生活环境。正因为这样，“我”才把少年闰土看作是难得的好朋友。虽然我们才相聚了一个月，却建立了深厚、真挚的友谊。三十年来，一直都没把闰土“看瓜刺猹”的情景忘却，一想起闰土，脑海里就马上出现了这个美丽而神奇的画面。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 闰土为我打开了一扇窗，让我看见一个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天，再听听那些新鲜有趣的事儿呀，可惜我们却要分手了。 读17自然段。他们会怎样话别的？分角色想象表演。 “我”和少年闰土尽管家境不同，一个是富家子弟，一个是穷苦孩子，却结下了纯真的友谊。课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，然而，三十年后，“我”和闰土再次相遇时，闰土的巨大变化却让“我”大吃一惊，闰土的一句“老爷”更让“我”大吃一惊。究竟是什么原因使他改变的呢？请去找鲁迅的小说──《故乡》来读读吧！ 形近字组词 俏（俏丽） 悄（悄悄） 捎（捎信） 消（消灭） 峭（陡峭） 哨（口哨） 宵（元宵） 稍（稍微）霄（云霄） 梢（树梢）硝 （硝烟） 销（销售）削（削皮） 逍（逍遥） 辨（辨认） 辩（争辩） 辫（辫子） 瓣（花瓣） 邀（邀请） 遨（遨游） 瀑（瀑布） 爆（爆炸）侠（侠客） 峡（峡谷）狭 （狭窄） 颊（脸颊） 荚（豆荚） 陕（陕西） 烧（烧火） 浇（浇水）挠（阻挠） 绕（环绕） 饶（富饶） 哄（起哄） 洪（洪水） 烘（烘烤）艰（艰巨） 退（退后）很（很大） 狠（狠心） 恨（可恨） 庞（庞大） 胧（朦胧）笼（笼子） 拢（拉拢） 珑（玲珑） 茏（葱茏） 施（施工） 拖（拖车）篇（篇章） 偏（偏心）骗（骗人） 翩（翩翩） 遍（遍地） 躯（身躯） 驱（先驱）旅（旅行） 旋（旋转）俊（俊俏） 骏（骏马）峻（险峻） 竣（竣工）毅（毅然） 意（意志）逸（安逸） 义（仁义）益（益虫） 易（容易） 词语积累 图上这位十一二岁的少年就是闰土，他是鲁迅儿时的好朋友。 课文主要写什么？ 主要内容 　　　课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 一、（1）描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土。 二、（2—5）写与闰土相识、相处的过程。 三、（6—16）写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。 四、（17）写两人的分别和友谊。 理清文章脉络 自学指导（一） 课文记叙了“我”和闰土的哪几件事？ 三件事：初见面; 谈希奇事； 分别。 自学指导（二） “我”和闰土初见面时，闰土是什么样子的？给你留下了怎样的印象？速读课文第４自然段，画出有关句子。 　 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 闰土的外貌有什么特点？ 　 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲