学生制度2学生德育量化考评实施细则.doc

安徽省淮北工业学校系级学生德育量化考评实施细则（试行） ? ??? 安徽省淮北工业学校学生德育量化考评分为校级和系级两个级别，校级主要对各系的学生管理进行考核，系级主要对学生个人进行考核，同时，影响先进班集体和优秀班主任的评比。系级量化考评分为“班级积分”和“系级积分”两种形式，采用班级记录和系学生会综合评议相结合的方法。“班级积分”主要指学生在班级、宿舍、食堂、校园等日常行为表现中的积分。每生每学期基础分为100分，根据《系级学生德育量化考评实施细则》进行加、减积分，班主任负责在班级组建“德育量化考评执行小组”，由班主任、班长、书记、量化考评委员组成，相互监督，认真统计，公平公正，及时搞好日记录和月统计上报工作，学期末总评时作为学生操行评语“德育等级”的依据。“系级积分”与班级积分不重复，主要内容是学生参与系级以上活动的加、减分；个人奖惩加、减分，由各班量化考评执行小组根据事实发生的依据及时统计上报，系学生会量化考评部负责收集相关资料并登记加、减分存档，（要有统计说明和证书复印件），作为学生评优评先的依据。“班级积分”和“系级积分”每月报表由系学生科长核实签字后，统一上报校学生处“量化考评部”存档，签字后上报的资料，不得随意改动。具体细则规定如下： 一、 德育考评加分部分： 1、助人为乐，拾金不昧，见义勇为等表现突出者，受校外表扬加5分，受校内表扬加3分（需有文字材料或有关证明）。（责任人：系学生科长） 2、在系学生会常规管理的先进班级评比中，获得流动红旗的优胜班级，主要包括“卫生”、“学习纪律”、“两操一课”、“文明礼仪”等先进班级，给值日表现突出者加3分/人次；“文明寝室”、“黑板报”、“每日格言”等先进班级，给直接负责人加3分/人次。（责任人：班主任） 3、每月无违反校纪校规行为，即无减分记录，学习、守纪、明礼等方面都明显进步，每月每人次加5分。（责任人：班主任） 4、坚持原则、有正义感，勇于检举揭发、违反校纪校规的人和事，为文明、和谐、平安校园做出贡献，经核实证据确凿者，每人次加5分。（责任人：系学生科长） 5、若有社会实践等特殊贡献者，根据具体情况，由系学生科报请校学生处，经学校研究批准后，各系根据批准的“说明”给予加分。（责任人：系学生科长） 6、军训中表现突出者，军训结束后受表彰者一次性加2分。（责任人：班主任） 7、参加不同级别的各种活动或比赛，获奖者按相应级别加分；同样活动参加不同级别的，按证书的最高级别加分，不得重复加分。（责任人：学生科长） （1）参加系级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加5分、3分、1分； （2）参加校级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加10分、6分、3分； （3）参加县级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加15分、10分、6分； （4）参加市级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加20分、15分、10分； （5）参加省级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加25分、20分、15 分； （6）参加国家级活动、竞赛获一、二、三等奖的，分别加30分、25分、20 分。 8、获得不同级别荣誉称号的，如：三好学生、优秀学干、优秀团员、优秀团干、德育标兵、学习标兵、优秀实习生、毕业生、军训生、“好习惯之星”等等，奖励加分参考上面第8条不同级别的各项获奖加分的一等奖加分值加分。（责任人：学生科长） 9、在节假日，积极主动参与社会公益活动、社区活动、校园实践活动等，表现突出，效果良好者，每人次加2分。（责任人：学生科长） 10、鼓励学生自我管理，学生干部要以身作则，积极主动、认真负责完成各项任务者给予加分：校、系级学生会主席、副主席合格者每月加3分，校、系级学生会其他成员合格者每月加2分；各班的班长、副班长、团支部书记工作合格者每月加2分；其他班委会成员及课代表、寝室长等班级干部合格者每月加1分。有班主任、教职工及学生监督提出不合格者，经核实扣除相应加分，并及时进行调整；（责任人：班主任） 二、德育考评减分部分： 1、无合格证件出入校门，或擅自带校外人员入校者，一经查实每人次减5分。（学生科长） 2、不做值日工作，或敷衍了事值日不到位者，包括教室内、走廊、专业教室、校园大环境的公共卫生区及临时大扫除任务等，每人次减3分；（责任人：班主任） 3、有下列情形之一者，每人次扣2分（责任人：班主任） （1） 在桌、椅、墙壁或公共场所上乱画；（2）欺骗老师，不真实反映情况，不服从值日老师管理；（3） 不遵守食堂就餐秩序，插队或不服从督察者；（4）自习课、上课说话、打闹、擅自外出等违纪者；（5）染发、戴首饰、奇装异服；（6）不按规定地点停放自行车或在校内骑自行车的；（7）不爱惜公共财物，浪费水、电，砸门，踢柜子，卸床等；（8）在课堂上无视老师存在，说话、吃零食、玩手机等干与上课无关的事；（9）践踏草坪、攀折