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目录
竞赛简介···························3
参赛流程···························5
参赛作品分类···························5
参赛作品要求···························6
评审与奖励···························6
获奖者感言···························7
备战指南···························9
附录1-“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程·····11
附录2-“挑战杯”全国大学生课外学生学术科技作品竞赛四川大学
近五届获奖情况···························18
附录3-“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参考选题····19
附录4-关于组织“挑战杯”四川大学2010年学生科技节之学生课外学术科技作品竞赛相关工作的通知
竞赛简介
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。历经十一届,“挑战杯”竞赛已经成为: ——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。
——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。
——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。
——深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制,广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头,不断丰富活动内容,拓展工作载体,把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
——展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛,派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。
?
我校十分重视此项赛事,积极组织广大同学参赛,并取得了优异的成绩,如在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校获得了“高校优秀组织奖”的同时,有一件作品获得一等奖,一件作品获得二等奖,四件作品获得三等奖。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校有两件作品获得一等奖,两件作品获得三等奖,在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校再创辉煌:《中国农村幼儿教育危机与对策调研报告》荣获一等奖,《无卤阻燃长玻纤增强聚丙复合材料》荣获二等奖,《电力铁塔攀爬机器人》和《探究政社分离背景下的社区治理新模式》荣获三等奖。
“挑战杯”并非高不可攀,其宗旨重在挑战。只要踏上征途,必会有所收获。让我们一起充满信心,迎接挑战吧!
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛流程
选题并填报作品申报书
选题并
填报作品申报书
学院进行评审
(优秀作品推荐)
参加培训
提高作品质量
展开研究
提交作品申报书
及作品文本
参加四川省比赛
(优秀作品推荐)
参加全国比赛
参加校级复赛
(优秀作品推荐)
校赛阶段:
2010年11月—2011年3月
省赛阶段:
2011年3月—2011年6月
国赛阶段:
2011年6月—2011年10月
四
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