山东省泰安市岱岳区范镇二中七年级地理上册 2.1 认识地球（第二课时）学案（无答案）（新版）湘教.docVIP

2.1 认识地球 【学习目标】 1、通过地球仪认识经线、经度和东西半球 2、会用经纬网和地球仪确定地球上任意一点的位置 【学习重难点】 1、纬线特点和东西半球的划分 2、会判读经纬网图 【自主学习】 1、什么叫经线？经线有什么特点？ 2、经纬线各有什么特点？ 特点 定 义 形 状 长 度 指 示 方 向 纬线 与地轴垂直并且绕地球一周的圆圈 经线 连接 并且与纬线垂直的 【学习过程】 学习活动一： 经线的特点 观察地球仪上的经线，与纬线对比。总结经线的三个特点： 、 、 。 学习活动二： 经度的划分及经度的分布规律 1、仔细观察课本P18图2—9中的纬度分布以及阅读材料。 项目 0°经线的确定 度数划分及表示方法 经度划分 地球仪上人们规定 线是0°经线 经度最大是 ①由0°经线向东，度数逐渐 ,最大达 ,这部分经度为 ,符号为 ②由0°经线向西，度数逐渐 ,最大达 ,这部分经度为 ,符号为 . 2、动动手：每人取张纸条，在纸条中间画一条竖线记为本初子午线-0°经线，然后向左向右每隔20°画一条竖线（向左的经线用红笔画，向右的经线用蓝笔画），直至画出180°经线，最后将纸条围成圆圈，让两条180°经线重合粘好。向同学说说东、西经的范围。 3、在地球仪上找到180°经线和0°经线， 90°E和90°W经线，20°W和160°E，并说出什么样的两条经线能组成经线圈。 学习活动三：东西半球的划分 说出东西半球的分界线 。 合作探究： ①取出‘活动二’中画有经线的小纸条，将纸条中的20°W和160°E经线笔加粗，体验东西半球的范围:东半球范围 从20°W向 --0°- ；西半球范围从20°W向 -180°--- 。然后沿20°W和160°E经线把圆圈剪开，成为两段。 ②“东半球所有的经度都是东经，经度为西经的经线都位于西半球”判断以上说法是否正确？并解释为什么？ 温馨提示：东西半球的分界线为 温馨提示：东西半球的分界线为20°W和160°E经线圈，而不是沿0°和180°经线圈，因为20°W和160°E经线圈大多数经过海洋，可以避免把一些陆地划分到两个半球上。 ③东西半球的判读：经度eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(20°东半球,160°西半球,20°～160°东经在东半球，西经在西半球)) 判定东西半球根据经度度数，小于20°的东经度和西经度都在东半球；大于160°的东经度和西经度都在西半球；20°～160°的经线，东经度在东半球，西经度在西半球。 160°E←180°←20°W为西半球，20°W→0°→160°E为东半球。 学习活动四： 经纬网 1、如图： 线和 线相互交织形成的 ,叫 。 2、图中A点是由一条 线和一条 线相交的点, 可以用 度和 度表示。 3、写出图中四点的经纬度： A. B. C. D. 【归纳总结】 1、东经越往____越大，西经越往____越大(方向) 2、沿着同一条经线，方向不变，_____（能或否）回到原出发点。 3、东西半球的判读； 判读东西半球方法之二：根据“小小为东，大大为西” 4、怎样判读经纬网图： 第一步：横纬竖经确定经纬线 第二步：确定点在东经还是西经，南纬还是北纬。 出现0°和180°时： 0°经线左侧是西经，右侧是东经；180°经线左侧是东经。右侧是西经 0°纬线上面是北纬，下面是南纬 没有0°和180°时：经线：向左增加为东经，向右增加为西经；纬线：向上增加为北纬，向下增加为南纬 第三步：读出对应度数 【当堂检测】 1、一艘大型油轮由于受到风浪的袭击，在下图中某大洋A点附近海域遭遇险情，而此时，距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于这个海域的B点位置。图中A点位于（ ） A.南纬15°、西经25° B.北纬15°、西经25° C.北纬15°、东经25° D.南纬15°、东经25° 2、 纬线条数有（ ） A、90条 B 无数条 C、180条　 D 45条 3．经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ） A．一个方向 B．两个方向 C．三个方向 D．四个方向 4.本初子午线是(? ) A.东西两半球的分界?