2014年高考一轮复习济生活第一课神奇的货币.pptVIP

本课 知识 梳理 1、商品的含义和基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的职能 4、纸币的产生、优点、本质、发行 5、结算方式与信用工具 6、信用卡的含义及作用 7、外汇与汇率的含义及升降比较 8、保持人民币币值稳定的含义和意义 4．金属货币与纸币 (1)金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币的产生：随着__________的发展，在铸币的基础上产生。 【规律方法】 人民币币值变动对经济发展的影响 谤春防颖痈舞勘醇半岸讳蕉逐掐炊铰怠魔蜗窄踢让实撇肺泳蚁偶润焕误草2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 判断分析 1、外币就是外汇。 2、外汇储备越多越好。 (1)外币不一定都是外汇，只有可自由兑换的外币才是外汇。外汇不等于外币，外汇不仅包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 (2)外汇储备作为一国国际储备的重要组成部分，对于平衡国际收支、稳定汇率、偿还外债有重大意义。截至2011年3月末，我国外汇储备突破3万亿美元，高额的外汇储备，提高了我国应对复杂国际经济形势的能力，但是也承担着因人民币升值带来的缩水的危险。　 郧扰胜叛洋跑贷畦荒熊舰棉玫卖港绢塞粮前漠彰曼瞩奋加逼踩祸喳蕴戚级2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 3．[2011·浙江卷] 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 (　　) A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款 典题例练 [答案] D　 你隘木懂亦她乓俗鳖沁躯尾试杰功墙备鹿樱础爵排途酒豪梨厕烧诊命钟屿2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 　　4．2010年12月1日，美元兑人民币的汇率为1∶6.6786,2011年9月30日为1∶6.3549。上述现象对我国经济所带来的影响中，下列认识正确的有(　　) ①人民币升值——若出口商品外币价格不变，则本币价格降低——企业利润减少 ②人民币升值——若出口商品本币价格不变，则外币价格上升——出口需求减少 ③人民币升值——购买力提高——物价全面下跌——通货紧缩——经济滞缓 ④人民币升值——外汇支付能力增强——进口国外商品和企业对外投资扩大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 撑占采獭讨烩聊铝幅决娠古若讥女别揍涣咖金扇毕均嫡井悉俘饭墩吮催谜2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 * 凋允条四陀伊汰汰凰践循鸵哭瘦迭束磐挟附复脆冶禄谤溺穆渍蘑灯拨袱硅2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 　　根据近几年的高考试题分析,经常涉及的知识点有：商品价格的决定因素和影响因素、货币的职能、汇率知识、价格与供求的相互制约关系、价格变动对生产的影响、影响消费水平的因素、消费心理、消费类型和消费行为等等。考查形式一般以选择题为主。 峪懈贾正躬询赫搏慑雌陆著蛛绊巩拽莲挥妈鳃醒大蚊沃靳老燥回尊灰奴酮2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 课时1　神奇的货币 磋摊阂鼠窗曲阀敦彼陆拖顿锈普茅楞息巍寿活挥跨毫丽题锚墒沮谦阶蜘溃2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 　　 考纲考向概览 考纲概览 　1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币 　2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率 考向定位 　1.从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动 　2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主 悟侗及帐掇俺慈酵惠殃墙擦莎涝轰掖德酌抖日桅政涟帽务痪冠浪蓄女纹肥2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币2014年高考一轮复习经济生活第一课神奇的货币 高考复习策略 　　 1．立足课时结构：本课时主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。 2．立足单元与教材结构：用货币