（2016年秋季版）七年级语文上册 第19课《世说新语二则》课件 语文版.pptVIP

要抛弃所携带的那个人。华歆说： “ 先前 之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况 了。既然已经接纳他的请求，难道能因为 情况紧急就抛弃他吗？ ” 于是还像当初一 样携带救助这个人。世人通过这件事来评 定华歆、王朗的优和劣。  古今异义字 古：作乱的人 古：…的原因 今：有偷窃行为的人 今：表结果 古：罢了 古：难道 今：耳朵 今：宁可 古：是能愿动词“可”与“以”两个词用,“能因为” 今：“可以”两字连用，只作能愿动词 贼 所以 耳 宁 可以 乘船 开端：华歆﹑王朗据乘船避难 发展 有人想要搭船 华歆：为难 王朗：幸尚宽 高潮 后贼追至情况紧急 王朗：欲舍所携人 华歆：宁可以急相弃邪 结局： 遂携拯如初 轻诺寡信 重 诺 守 信 1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢？ 华歆，为人谨慎，考虑实情细心周到，重信守，临危不惧，一诺千金，帮人帮到底的气概。 2、读完《乘船》，它给了你什么启发性思考？ 一个人要对自己说过的话负责任， 不能轻诺寡信。 诚为本 诚信的本义是诚实无欺，恪守信用。 古人云： 人无诚信则鄙陋 家无诚信则危殆， 国无诚信则绝于天下。 守信走遍天下 寡信寸步难行 乘船 　　　　　　　　　 　　　　　 　　一次，曾子的妻子要去集市，孩子也吵着要去。妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家玩，等妈妈回来，将猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，很高兴，不再吵了。不料，曾子却真的杀了一头猪。妻子回来看见了，便说：“我是为哄住孩子，你怎当真呢？”曾子说：“孩子是不能欺骗的。今天你欺骗了孩子，明天孩子就会欺骗你，欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就不会再信任你。” 曾子杀猪 刘义庆 刘义庆： 朝，彭城人，宋武帝刘裕的侄子，袭爵临川王， 朝， 家。 《世说新语》 集 主要记载 到 ，士大夫阶层荒诞的闲谈轶事。也是六朝志人小说的杰出代表。具有“语言简练、辞意隽永”的特点，因此著称于世。该书在魏、晋是当时盛行的小说集大成之作，对后世的小说和笔记小说发展影响很大。 文学 南朝宋 东汉末年 晋朝 笔记小说 一、认读 二、品读 三、创读 文 言 文 三 步 习 读 法 认读：辨读字词，朗读课文 朗读要求： 不可误一字，不可少一字 不可多一字，把握节奏 1、华　　 歆　　　2、歆辄　　难　　之 　 3、乘船避难　　　　4、邪 　　　 5、遂　　　　　　　6、携 7、拯 　 　 ｈｕà xīｎ zhé nán nàn yé zhěng 一、字　音 suì xié 　　　　二、节　奏 1、后　贼　追　至 2、王　欲　舍　所　携　人 3、宁 可 以 急 相 弃 邪 4、世 以 此 定 华、王 之 优 劣 / / / / / / / / 品读：理解文意，推究主旨 自学方法： 1、结合课下注释或工具书自读课文，划出重点字词 2、句子翻译的方法主要有： 　对译、移位、增补等 华歆、王朗俱乘船避难， 有一人欲 依附， 歆辄难之。 朗曰：“幸尚宽， 何为不可？” 一起，都 想要 顺便借光 就 形作动 对……感到为难 代词 这件事 恰巧，幸而 还 同意 倒装句，“为何” 后贼追至， 王欲舍所携人。歆曰：“本所以 疑， 正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃 邪？” 遂携拯如初。 抛弃 先前 ……的原因 迟疑,犹豫不决 罢了 接受 请求 难道 能够， 可以 因为 于是 救助 当初 作乱的人 世以此定华、王之优劣。 凭，根据 评定 助词，的 学生阅读课文，思考：《乘船》主要讲述了一个什么故事？ 点拨： 《乘船》通过 华歆、王朗一起乘船避难的故事，说明答应别人 的请求就要负责到底。 快速默读课文，说说这则故事的起因、经过、结果各是什么？ 事件的起因：华歆、王朗一起乘船避难，途中遇 想要搭船，华歆不同意。 事件的经过：王朗留下了逃难的人，作乱的人追上来，王朗想要抛弃那人。 事件的结果:华歆救助了逃难的人。 读了这个故事，你得到了什么启示？ 《乘船》的故事，它告诉人 们，一