乘方.PPT.pptx

2.9 有理数的乘方牡丹区二十一中学习目标1．知识目标：在现实背景中理解有理数乘方的意义，能进行有理数乘方的运算；2．能力目标：培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的合作探索精神；3．情感态度：通过实验初步感受当底数大于1时，乘方运算的结果增长的很快，渗透分类讨论思想。2×2×·······×2×210个21个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？2×22×2×22=1024a×a ×… ×a ×an个a2×2×·······×2×2记作 21010个2记作 an求n个相同因数a的积的运算叫做乘方指数幂底数2）3(－)说一说说出下列各式的底数、指数、及其意义 （1） 53（2） 4 2 （3）（（4）（5）（－3）4 　（6）－3444与－3（3）议一议相同吗？434（－3）　434（－3）＝814－3　读作　　的相反数，而　　　　　 读作－３的 四次方所以＝－8112如：( ) 3、（-3）2注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法；(2)分数的乘方,在书写时一定要把整个分数用小括号括起来. （1）在 中，底数是 ，指数是 ，表示 . （2）在 中，底数是 ，指数是 ，表示 . （4）在 中，底数是 ，指数是 ， 表示 . （3）在 中，底数是 ，指数是 ， 表示 .当底数是负数或分数时，底数一定要用小括号括起来，这也是辨认底数的方法.说一说指出下列各幂的底数和指数及幂的意义: （5）在 中，底数是 ，指数是 ， 表示 .－5× 5 × 5 × 5 （ ）① ；（ ）② ；（ ）③ ；（ ）④ （ ）⑤ ；练一练三、判断下列各题是否正确：错错对( )错4错想一想：观察结果，你能发现乘方运算的符号有什么规律？2()3(－)（1）53 （2）4 2 （3） （－3）4 （4） （5）=125=16=81 =乘方运算的符号法则：正数的任何次幂都是正数负数的偶次幂是正数， 负数的奇次幂是负数=－（6）（－2）2=4(7) (－2)5=－32想一想：=100观察（1）（2）的结果，你又能发现什么规律？=1000=10000=100=－1000=10000计算（1）102 103 104（2）（－10）2 （－10）3 （－10）4 10的几次幂，1的后面就有几个0。43－4216______的平方等于93或－31、（－4）2底数是______指数是______（－4）2=_______2、34表示___个___ 相乘3、－8（－2）3=______4、0(+1)2003 －(－ 1)2002=___5、06、－ 14+1=______????????????????????????????????????????????????????????????????棋盘上的数学 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！”第1格: 1第2格:2聪明的同学们,你认为国王的国库里有这么多米吗？第3格:4=2 ×2第4格: 8= 2 ×2 ×2第5格:……63个2?=2×2×······×2第64格:按照这个大臣的要求，只棋盘上的第64格就需要263粒米。这个数是9223372036854775808.如果一斤米大约为10000粒，则大约为922万亿斤，而作为农业大国，我国2004年一年的粮食产量大约为9389亿斤指数底数幂 n个 ana·a·…·a=1. 乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.这节课你收获了什么？an读作a的n次幂（或a的n次方）。 （1）幂的意义：表示几个相同因数a相乘（2）注意两种幂的写法：①底数是负数的幂，如 ②底数是分数的幂，如偶为正，奇为负2.正数的任何次幂都是正数; 负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？≈ ≈