第1课《基本形体切挖》.docVIP

学科 美术 年级 六 编写者 邓苌玲 审核人 课题 第1课《基本形体切挖》 时间 知 识 构 架 学习 目标 1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2．、2、培养学生空间想象力和造型能力。 学习 重点 不同形状物体的切挖方法。 学习 难点 利用切挖的方法创造出新造型。 课时安排 1课时 学具 刻刀，一切适合切挖的材料如雕塑泥、泡沫、蔬菜水果等。 前期检测 展示几种常见的几何形体，圆柱体、六面体、球体、圆锥体等，说出它们的名字。 学 习 过 程 与 内 容 设 计 一、导入 学生思考、回答形与形体的不同（它们都是有长宽高三维空间的立体实物。） 找出生活中和这些形体相类似的物品。 二、发展阶段 1、展示图片：学生欣赏悉尼歌剧院、央视大楼以及生活中 的各种物品图片。 思考：它们是由哪些基本形体组成的？ 2、分析讨论：我们看了凳子、沙发、汽车等物品后，分析怎样才能使这个基本形体变成这件生活用品？ 学生思考、讨论：如何用切、挖等方法将一个基本形体制作成一个自己喜欢的造型。 一切复杂的形体都可以由简单的形体来概括，简单的形体通过切、挖，从而变成复杂的形体。 3、教师演示：学生观摩并思考，老师用的是什么材料，运用了怎样的方法，制作出这件作品。 三、学生练习 作业要求：根据自己带的材料，发挥想象，创作一件