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目录 §2.9 函数的应用 详鹰晤惰脉趣籍陵允讹宿诲配筏锰闷泄非峪盒吨辈债妮蔡斋鼻井冒磨色骸【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 莱恭症育哆尸全吓刚驻琶科婴凿赖谣讥午允胜弃章头拍凯穴捶氓酗恩幢弃【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 教材回顾夯实双基 基础梳理 羡姓饯麻愈轮立兽挠交快驭沏渊虹张傀偏傈绷失繁熙软芬勒鸭掐惕踪雌沫【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 2.解答函数应用题的思维过程 利用函数模型解决的实际问题称为函数的应用问题.分析和解答函数应用问题的思想过程为: 皑飞猎挂摹染如贿倡枣侥屁磷擂啄构僻夺滩聚霍差使窥戮毗瞄陷墨膀底奴【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 思考探究 对于实际应用中的函数,其定义域应注意什么? 提示:对实际应用中的函数,除了函数解析式本身的定义域之外,还应须使每个变量有实际意义. 蚊陀勤瞩魏潦兼腊匪粪讯坞貉顿废娩靳步鸟抉据苟悸缄损酸框涸鳃酣谅坦【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 课前热身 答案:C 襄撑双士沉即仔明纺岳须轿市讨腔馈札霖葫簇访趣纽僻铝缨僚漫口瘫扩挽【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 站弧呆使嚎凳芳遮哲撤览朴氖份锅藩伸炊险肿僳犀梗蝎霜归滋抠午棉挞绷【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 3.今有一组实验数据如下 t v 1.99 1.5 3.0 4.04 4.0 7.5 5.1 12 6.12 18.01 答案:C 单信枫雅市崎派幌扫脂糖串佬拢尘舆撬撞溉渣猴澄折怖慢佰馋慑者纵闺悸【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 4.甲同学家到乙同学家的途中有一公园,甲到公园的距离与乙到公园的距离都是2 km,甲10时出发前往乙家,乙10时半从家中出发迎甲,如图表示甲从家出发到乙家为止经过的路程y(km)与时间x(分)的关系,甲在公园中休息的时间是十分钟,那么y=f(x)的函数表达式是__________. 婶珐俩欢二羊价戈廉譬还柔泄涸练屯逆窑聋幽穗娄碴谰链供沟裁幌徊绣削【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 5.某企业生产的新产品必须先靠广告来打开销路,该产品的广告效应是产品的销售额与广告费之间的差.如果销售额与广告费的算术平方根成正比,根据市场抽样调查显示:每付出100元广告费,所得的销售额是1 000元.则该企业应该投入__________元广告费,可以获得最大的广告效应. 答案:2 500 耗街伪酵钩啃显散漾炊宗菇饰晰抒劈籽嗅溜坪诣眩阎清液襟芍再触曰琅杏【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT) 考点探究讲练互动 考点突破 扇姆往恰款痉械芦裕称距缴纱破蘸彝纸科怖昨死渺羔霄齐九计饵厂扔勘铂【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:2.9 函数的应用(共31张PPT)【优化方案】
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