价值与价值观导学案-增城教研网.docVIP

价值与价值观导学案 一、学习目标 ⑴ 识记价值和价值观的基本含义 ⑵ 理解人的价值是什么，如何评价人的价值及价值观的导向作用 ⑶ 运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解。 二、学习重难点 人生价值的内容及价值观的导向作用 三、知识梳理 （一）人的价值 1、价值的含义：一事物对主体的，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖不同领域是物的价值，具有高度和。 经济生活中价值是___________________________________________________ ,使用价值则是_____________________________________________________。 【提示】：哲学上的价值与具体领域事物的价值是、的关系。 拓展：已学的哲学知识中还要哪些关系类似上述关系，请举例_______________、___________________________、________________________________。 2、人的价值原理： （1）内容： 一方面就在于（社会价值）， 另一方面是（自我价值）。 人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人的真正价值在于（社会价值）。 3、人的价值的判断标准：主要是看他的贡献，最根本是的贡献。 （二）价值观的导向作用 1、价值观：指人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种，对具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的、和作用。 2、价值观的导向作用： （1）对人们和的活动具有重要导向作用。 （2）对人具有重要的导向作用。 四、合作探究 1、假如有一天自己很有钱会干什么，为什么？2、、任何事物都有价值吗？人的价值和物的价值的区别是什么？3、新塘地理位置优越，假如你是新塘的主政者，你如何引导新塘的发展？4、罗阳，沈阳飞机工业（集团）有限公司原董事长、总经理。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职，被评为2012感动中国十大人物；2013年2月28日下午，原增城市副市长刘荣照因犯受贿罪，被广州市中级人民法院一审判处无期徒刑 。同样为官，为何有不同的结局？ 5、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境，深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。 结合价值观的有关知识，谈谈你对树立正确道德观念重要性的理解。变式训练（1）：运用历史唯物主义的有关知识，谈谈你对树立正确道德观念重要性的理解 变式训练（2）运用生活与哲学的有关知识，谈谈你对树立正确道德观念重要性的理解五、知识归纳 人的价值 价 值 与 价 值 观价值观的导向作用 五、巩固练习 1、（上海卷）12．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括 ①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（ ） A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生的真正价值在于对社会的贡献 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 3、（12福建卷）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 ①②B、①③C、②④D、③④ 4、（2012中山期末）．目前我国正在加快社会信用体系建设，其中通过依法征信及信息披露等起到鼓励诚信的作用。从历史观看这是因为() ①意识是人脑对客观事物的反映②在实