writing(2012,3).pptVIP

四级写作要求 根据教育部高等教育司2004年公布的最新《大学英语课程教学要求》，四级写作要求如下：“能完成一般性写作任务；能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能写常见的应用文；能就一般性话题或提纲在半小时内写出120个词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯；能掌握基本的写作技能。” 同时，四级写作要求：“能填写常见的表格，如注册表、申请表、问卷调查表等；能写给或回复他人祝贺卡、生日卡、邀请信、便条、短信、通知等；能写简单的指示语、个人广告、社团海报、个人简历等；能简要描述个人经历、发生的事件、读过的故事、观看的影片、喜怒哀乐等情感，写出或回答个人或公司的信函、电子邮件、传真等。” 写作困境及对策 　困境一：没有作文框架的意识 大学英语四六级考试一直在朝标准化客观化努力，因此我们的大学英语四六级作文部分是一种控制性写作（Controlled Writing）。而且往往会给出一个三点（间或是两点）的提纲。但是我们有些同学压根儿没有看题目中给出的提纲，他们想标新立异，他们想另起炉灶。结果是写出只有一段的或者是八段的”惊世骇俗之作”。可想而知，阅卷老师对于这种没框没架的作文是什么样的态度。一段文很难拿到4分以上。作文评分标准中明确规定：只写一段者：0-4分；只写两段者：0-9分（指规定三段的作文）。 　对策：提纲叫我们怎么写，我们就怎么写。我们要把提纲看成是三个简答题，