北京市昌平区2016年初中地理微格教学比赛中图版（北京）七年级下册第七章《中国的地域差异—西北地区的气候农业》课件 （共28张PPT）.pptVIP

此教 地形作为我国自然环境的地理要素之一，教师必须要让学生了解我国自然环境各要素的基本特征，这是课标的基本要求。在本节课中，教师不要过分注重学生对 地形作为我国自然环境的地理要素之一，教师必须要让学生了解我国自然环境各要素的基本特征，这是课标的基本要求。在本节课中，教师不要过分注重学生对 * * * *  自然环境对生产和生活的影响  ---西北地区的气候与农业 北京市昌平区第三中学 李海生 课标分析 用事例说明西北地区自然地理环境对生产、 生活的影响。 农业生产方式特点 地形、气候、水文植被、土壤 衣、食、住、行 教材分析 教学内容 中图版七年级下册第七章中国地域差异自然环境对生产和生活影响 ---西北的气候与农业 (选) 教材分析 教材的地位作用 “自然环境对生产和生活的影响”作为“中国的地域差异”的内容之一，是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点，是中国区域地理学习的开篇部分，主要作用有两个：①从整体上把握区域的差异，为后面认识各分区地理特征作知识上的铺垫；②由于后面区域选择不能过多，且区域尺度有大有小，先有了整体认识之后，才能避免在具体区域的学习时以偏概全。因此，在教学中有承上启下的作用。 学情分析 已有储备 认识中国自然环境的一般方法和技能。