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八年级物理工作计划 （2010——2011学年下学期） 吴华达 2011年3月10日 物理工作计划 经过一定时间的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有了一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近。通过“动手动脑学物理”，学生们已经对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。 本学期我担任八年级80、81、82三个班的物理课教学。现将本学期将开展的各项工作作如下计划： 学生情况分析 1、八年级学生知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，已经对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣，对物理知识也充满了求知欲。 2、从上学期的期末统测成绩可以看出每班学生参差不齐，尖子生较少，学困生较多，两极分化突出。80班学困生较多，81班比较平均，82班优差生分化突出。 3、上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活；缺乏自主学习的能力；课后很少复习和巩固，对知识遗忘得过快；学生缺乏创新精神和实际应用能力。 4、在实验教学中部分学生不积极主动，不主动参与实验探究，对实验过程不知所措，实验结果和结论比较模糊，缺乏分析和解决问题的能力。 5、大部分学生缺乏应试对策和技巧。 6、学生缺乏综合分析问题的能力。 指导思想 以素质教育为核心，以学生的全面发展为目标，以全面提高学生的学习成绩为要求。培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。让学生学会学习、学会做人；尊重学生个性的发展，因材施教，培养全能型人才。 工作目标 1、对学生进行德育教育，培养学生形成良好的道德品质。 2、注重学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。 3、注重对学生进行学法指导，培养学生自主学习能力和小组合作学习能力。 4、在课堂教学中实行“先学后教、当堂训练”的教学模式，培养学生养成良好的学习习惯。 5、注重“培优补差”工作，注重优秀生的培养、中等生的提高和后进生的辅导。 6、利用课余时间进行“三清”，全面提高学生的学习成绩。 7、注重实验教学，培养学生的动手操作能力和应用能力。 8、积极开展各种有意义的学科活动，培养学生的创新精神和组织能力。 9、注重学生个性的发展，培养全能型人才。 10、认真研究近几年的中考和期末考试题，出好期中和期末试题；组织好期中考和期末考。 11、努力提高学习成绩，期末考试综合考评成绩在全区前七位。 工作任务 （一）教学工作方面 1、认真分析学生、教材，课程标准，制定相应的措施；认真学习“洋思中学教学模式”、“杜郎口教学法”和“自主学习法”，积极进行课堂教学改革，创立自己的教学方法。 2、认真备课，书写教案；教案体现“先学后教、当堂训练”，“有预习、展示、反馈”三个环节；有练习设计。 3、认真上好每一节课，学习方法采用“小组合作学习法”，分组采取“组间同质、组内差异”的原则，各组组员好中差结合，6--8人为一组。 4、课堂体现“教师为主导、学生为主体”的新型师生关系，把课堂充分还给学生，提倡“10+35”模式，注重培养学生的自主学习能力。 5、及时批改作业，发现问题及时进行纠正；每单元结束之后写好单元反思，分析存在的问题以便及时改进； 6、做好“培优补差”工作，培养优秀生、提高中等生和辅导后进生； 7、在教学工作中实施“三清”，即“堂堂清、天天清、周周清”； 8、认真抓好实验教学，做好演示实验和组织开展好学生分组实验； 9、积极开展学生活动，成立学习兴趣小组，培养学生的学习积极性和创造性； 10、在学科教学中渗透德育教育和爱国主义教育，培养学生良好的道德品质和爱国热情； 11、积极参加学校、年级组和教研组组织的各种活动，积极进行家访；以达到学校教育、家庭教育和学校教育三位一体结合的目的； 12、参与班级管理，加强对学生进行思想教育工作，及时了解学生的思想动态和学习情况，并对出现的问题进行及时解决。 （二）教育科研和学习方面 1、积极参加校本培训，本学期认真学习《细节决定成败》和《如何说孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》，并做好读书笔记；认真写好钢笔字和毛笔字。 2、积极参加课题研究和专题讨论，并要求有研究结果。 3、利用假期进行继续教育培训，以不断提高自己。 4、争当学科带头人，上好每一节课；认真上好两节公开课，并作交流和互相学习。 5、认认真学习“洋思中学教学模式”、“杜郎口教学法”和“自主学习法”，积极进行课堂教学改革； 6、积极参加听课和评课活动，听评课不少于15节。 7、积极向有经验的教师学习，取长补短，不断提高自己。 8、积极参加课题研究，帮助制定课题研究计划和实施步骤；每月开展一次专题小讨论。