17地震中的父与子..ppt

他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没 人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 1.一连串的数字说明了什么？ 2.你能想象到父亲在挖掘的时候身上哪些地方会有血迹呢？ 在挖掘的这段时间里，父亲会遇到什么危险与困难？ 你知道是什么让他不怕困难，坚持挖下去呢？ 3.“再”字说明了什么？你能说出来吗？ 这位父亲是用工具挖吗？ 36个小时里，危险无时不在！ 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。 哪句写得好？ 突出了挖的时间之长、艰难。这句话不是直接写36小时，而是从8小时写起，这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和父救儿所克服的巨大困难。父亲坚信儿子没有死，可见父亲对儿子深深的爱。为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 12小时 24小时 36小时 8小时 这三十六个小时里，父亲是怎么想的？ 这三十六个小时里，人们认为这位父亲精神失常了。你认为父亲精神失常了吗？ 失常的例证：“这位父亲双眼直直地看着这些好心人”、“这位父亲心中只有一个念头”、“挖到第38个小时”。可是当我们面对一个因为爱自己的孩子，因为失去孩子过于悲痛，精神上、行动上与我们一般人有点不太神似的父亲，我们只会被他的精神所感动，对他的悲惨遭遇而感到同情，只能深深地敬佩这位了不起的父亲。说他不失常，的确不失常，因为一种伟大的父爱的力量充溢着他的全身。所以，他失常，但失常的伟大：他不失常，不失常的惊人！这就是爱，伟大的父爱！ “太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “谁愿意帮助我？” （恳求） “你是不是来帮助我？” （带着希望，急切地） “你是不是来帮助我？” （有点儿生气） 有感情地朗读下面的对话 想一想 如果父亲挖出了孩子，但是孩子已经死了。 父亲是否还“了不起”？ 课文作者是抓住了父亲的哪些方面的描写， 突出了父亲的了不起？ 作者抓住了父亲的外貌，动作，语言等方面 来突出父亲的了不起. 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 离开 对比 好心人：“太晚了，没有希望了。” 父亲： “谁愿意帮助我？” 消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 对比 为什么说这是一位了不起的儿子？ 快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起? 1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 谈谈你的体会。 （儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇，奇迹的出现来源自伟大的父爱。） ） （临危不惧、沉着冷静、坚强自信） 8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（ ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（ ） 24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（ ） 36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（ ） 父亲会来救我的 父亲会来救我的 父亲会来救我的 父亲会来救我的 小练笔： 　　请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、