214常见气体的制备三.doc

厦门一中2014级高一化学练习 班级 座号 姓名 214-CJ 常见气体的制备（三） (　 　)1.下列制取硝酸铜的方法中符合“绿色化学”理念的是 A.CuCu(NO3)2 B.CuCu(NO3)2 C.CuCuCl2Cu(NO3)2 D.CuCuOCu(NO3)2 (　 )2.(2014山东诸城质检)关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是 A.装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物 B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 (　 　)3.下列各图所示装置,肯定不符合气密性要求的是 (　 　) 4.(2013·安徽高考)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是 选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质 A 浓氨水 CaO NH3 H2O B 浓硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 H2O D 浓盐酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 (　 　)5.(2014太原高三调研)如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中, 下列叙述正确的是 A.若A为浓盐酸,B为KMnO4,C中盛紫色石蕊溶液,则C中溶液最终呈红色 B.实验仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用 C.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛AlCl3溶液,则C中先产生白色沉淀后溶解 D.若A为浓硫酸,B为Cu,C中盛澄清石灰水,则C中溶液变浑浊 (　 　)6.实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述中,正确的是 A.装置①常用于分离互不相溶的液体混合物 B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸 C.以NH4HCO3为原料,装置③可用于实验室制备少量NH3 D.装置④b口进气可收集CO2、NO等气体 ( 　)7.利用下列各组中的物质制备并收集少量相应的气体,能采用如图所示装置的是 A.浓硫酸和亚硫酸钠制取SO2 B.浓盐酸和二氧化锰制取Cl2 C.氯化铵和熟石灰制取NH3 D.浓氨水和固体NaOH制取NH3 (　 　)8. (2012·上海高考)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是 A．①是氨气发生装置　　 B．③是氨气发生装置 C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置 (　 　)9.(2014山西太原五中调研)某化学小组在常温下测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数,设计了如下实验方案: 方案Ⅰ:铜铝混合物测定生成气体的体积 方案Ⅱ:铜铝混合物测定剩余固体的质量 下列有关判断中不正确的是 A.溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液 B.实验室方案Ⅱ更便于实施 C.若溶液B选用浓硝酸,则测得铜的质量分数偏小 D.溶液A和B均可以选用稀硝酸 10.(2013惠州调研)图Ⅰ是实验室中常用于制备和干燥气体的装置: (1)甲同学用图Ⅰ装置、铜和浓硝酸制备并收集干燥的NO2气体: ①B中铜和浓硝酸反应的化学方程式:?　 。? ②收集NO2气体的方法是　　　　 。 (2)乙同学用图Ⅰ装置制取NH3和O2的混合气体,用图Ⅱ装置验证氨的某些性质: 往A中加入浓氨水,B中加入Na2O2固体,C中加入碱石灰,D内放置催化剂(铂石棉),按气流方向a→b→c→h连接各仪器: ①实验中D内有红棕色气体生成,证明氨气具有　　　　(填“氧化性”或“还原性”)。? ②D中反应的化学方程式为?　 、 　 。 11.铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学,为测定已知质量的铝镁合金(设不含其他元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案(所加试剂均为足量)进行探究。填写下列空白。 【探究一】 实验方案:铝镁合金 测定生成气体的体积 实验装置: (1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B