山东省泰安市肥城市第三学高考数学一轮复习 函数概念、图象性质教案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数概念、图象性质教案 学习内容 学习指导 学习目标：1. 熟练掌握基本初等函数的图象和性质，善于利用函数的性质来作图，要合理利用图象的三种交换． 2.函数的图象以及函数的定义域、奇偶性、单调性等性质． 学习重点难点：研究函数性质特别是单调性、最值、零点时，要注意用好其与图象的关系、结合图象研究． 学习方向 回顾﹒预习 1、函数的概念 当函数是由解析式给出时，求函数的定义域，就是由函数的解析式中所有式子都有意义的自变量x组成的不等式(组)的解集；当函数是由具体问题给出时，则不仅要考虑使解析式有意义，还应考虑它的实际意义．求函数值域的常用方法有观察法、不等式法、图象法、换元法、单调性法等． 2、函数的图象 (1)解决该类问题要熟练掌握基本初等函数的图象和性质，善于利用函数的性质来作图，要合理利用图象的三种交换． (2)在研究函数性质特别是单调性、最值、零点时，要注意用好其与图象的关系、结合图象研究． 3、 函数的性质 (1)函数的奇偶性：紧扣函数奇偶性的定义和函数的定义域区间关于坐标原点对称、函数图象的对称性等对问题进行分析转化，特别注意“奇函数若在x＝0处有定义，则一定有f(0)＝0，偶函数一定有f(|x|)＝f(x)”在解题中的应用． (2)函数的单调性：一是紧扣定义；二是充分利用函数的奇偶性、函数的周期性和函数图象的直观性进行分析转化．函数的单调性往往与不等式的解、方程的解等问题交汇，要注意这些知识的综合运用． 课前自测 1.已知函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1－x，x≤0，,ax，x0，))若f(1)＝f(－1)，则实数a的值等于(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4【解析】根据题意，由f(1)＝f(－1)可得a＝1－(－1)＝2，故选B. 2．已知函数f(x)＝x2＋bx(b∈R)，则下列结论正确的是(　　) A．?b∈R，f(x)在(0，＋∞)上是增函数 B．?b∈R，f(x)在(0，＋∞)上是减函数 C．?b∈R，f(x)为奇函数 D．?b∈R，f(x)为偶函数 【解析】注意到当b＝0时，f(x)＝x2是偶函数，故选D. 3．(2012·四川卷)函数y＝ax－eq \f(1,a)(a0，且a≠1)的图象可能是(　　) 【解析】注意到当0a1时，函数y＝ax－eq \f(1,a)是减函数，且其图象可视为是由函数y＝ax的图象向下平移eq \f(1,a)个单位长度得到的，结合各选项知，选D. 4．(2012·冀州中学模拟)函数y＝logeq \f(1,2)(3x－a)的定义域是(eq \f(2,3)，＋∞)，则a＝________. 【解析】由3x－a0得xeq \f(a,3).因此，函数y＝logeq \f(1,2)(3x－a)的定义域是(eq \f(a,3)，＋∞)，所以eq \f(a,3)＝eq \f(2,3)，a＝2. 即时感悟 回顾知识 自主﹒合作﹒探究 例1．(2012·江西卷)若函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋1，x≤1，,lgx，x1，))则f(f(10))＝(　　) A．lg101　　　B．2　　　C．1　　　D．0 【解析】　f(10)＝lg10＝1，故f(f(10))＝f(1)＝12＋1＝2. 例2(2012·山东卷)函数y＝eq \f(cos6x,2x－2－x)的图象大致为(　　) 【解析】　函数为奇函数，所以其图象关于原点对称，排除A；令y＝0得cos6x＝0，所以6x＝eq \f(π,2)＋kπ(k∈Z)，x＝eq \f(π,12)＋eq \f(k,6)π(k∈Z)，函数的零点有无穷多个，排除C；函数在y轴右侧的第一个零点为(eq \f(π,12)，0)，又函数y＝2x－2－x为增函数，当0xeq \f(π,12)时，y＝2x－2－x0，cos6x0，所以函数y＝eq \f(cos6x,2x－2－x)0，排除B；选D. 例3(1)(2012·全国卷)已知x＝lnπ，y＝log52，z＝e，则(　　) A．xyz B．zxy C．zyx D．yzx (2)(2012·重庆卷)已知f(x)是定义在R上的偶函数，且以2为周期，则“f(x)为[0,1]上的增函数”是“f(x)为[3,4]上的减函数”的(　　) A．既不充分也不必要的条件 B．充分而不必要的条件 C．必要而不充分的条件 D．充要条件 【解析】　(1)因为ln πln e＝1，log52log55＝1，所以xy，故排除A、B；又因为log52log5eq \r(5)＝eq \f(1,2)，e eq \s\up15(－ eq \f (1,2)) ＝eq \f(1,\r(e)