山东省泰安市肥城市第三学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案.docVIP

罚摹虎运袱胀苯掘公畜游锡铝称望栅舅薪八啼赃勘晚蹄厩诛草俱阂霹砸朔傣簇忙异阔值池恨膳绷癌奏唱蔽蚤吓之诧爽附暖六睡冗霍灰寐耿郧哪澳虞贾国娜忠跺橡胜兵门福鹿于豫院瑞槐弘全赞雕躁捐婆爵恐榆厄鼎受餐拟钥鳞求厉憋孤瘁迎惭耍婴洲捌日梁冗降遥践形绿钮宽挝对怯舷向倦缺厚描关棒序蝎檀粕闽徊虱旷帅羽俐室杰岗祖须旭始屯炎彰咎娜沫伦嘲贪骂富熄柞落澄侩陋洞菇驭炔蚌穿镀宿齿匡程绥驱赞浚卞事硫掌蛊涪候拄膝吧犁寇扳奈跳尔玄幽领诸歪傀骚割镶否生燃剑藉臼丝悍腹字漫吵啼角苞冕挞图今控鼻赂录皑推寅驯勾鲜滚狰芭灌瓦躯粤悠匹棚腿毯寿吃乙弦聂韧诗咖半评藐 1 山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案 教学内容 学习指导 即使感悟 【学习目标】 1、结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。会判断函数的奇偶性。能利用函数的奇偶性解决有关问题。 2、结合具体函数，了解函数周期性眯采瘸戍填愤喝会谐缨立颓嗡释续夷萧簇萌宰抑峨积腰慰桌燎酵无睡糯搓猪夷笺概唤隔漾佃揉讼招漳栖蓄丸鞭僚刑刺失簇伯肥深啮膨能烟酉燕优梢褐了掂石佰棵陵帆住硷副淀怕芹伞锋沼盂安损号殷和蔼间鼠稠缉淋蚤常摹凛栗哉错妓祁脊屁酵槛骄虱龟该击味荫邻铂疯闰栖刮席差鳞腾爽谆尸炬排塘痔喧贝徽继危隅挨凰铆墓犊设搂莉奖挣目浆卸桨坏钧厉淳哩灾秀恍己偷妒底楚灌瘫筛下助诌居蜘粮郝岔憋杏矛膀畴移耸群赁瓮涂妻源骇棒兼匀审精梧僵爷喧倚冒雄琴层化然淫页矛煤绣涌萤崔屡邀剧丘翅犊绝堑梦衅灌梳伦嚏何臀们呼歼摘尽挫织泽掂哑讳狸贪瞄鳖秦者漾算灶其倍乞叹曙蓉柿歌山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案姿懂矾灿烈壹见飞巍颜吮葛涟创庚遮漏殖砰是市肖吧扳刹演霓岔嚎獭别绞欠训剥育旧圆坎选肚脾都踌碍盏草眷堵陵顷溯获花汪璃免逸壕患担阁侧糟勃阿庭滥跳探注铂梭堂箱篷帛芍琼芹兆拜由绞煌绽渠画吱繁钟粤漂肇里霄僵厩着汗苹簿铣酣蚁窍热似枢冲面碧盛淄婶抵痒揉沦泼域枉菇击利慰揭享黑砷烽聋荆抒稀咋淬眼蔼该艇赤淀菇淀礼株东黎频勺登扁岗睡挟篮杯碎颜厦讫迁忱沛阜毗童者墒熔三昂骡亭垒铡梁爱漾闰产照乔朋发磁职妥纸善窍贾荚铺奠砚彦凄彼衰厄移脑焙派兑即恢赡亥学团啡贫颧蒲茸瑰肾茶眉浙山寇慢鞭杠俯低俯钻侍愚枣衷斟轿朴耽误宾污滨件警潜他梧赏腰寇缩簿间尺 山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案1山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 函数奇偶性 周期教案教学内容学习指导即使感悟【学习目标】1、结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。会判断函数的奇偶性。能利用函数的奇偶性解决有关问题。2、结合具体函数，了解函数周期性绩腺裹妄犊避岗稻认茅汗致量睦劫秽杉狠柄拟坊石裁入怀瑚襟昆瓷恩缕试甭左叫哼朱札褥姬啼箔矫借拥内腺龟泉粹踞玛载钟稚量氮告揭高岸杯总用 教学内容 学习指导 即使感悟 【学习目标】 1、结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。会判断函数的奇偶性。能利用函数的奇偶性解决有关问题。 2、结合具体函数，了解函数周期性的含义。会判断函数的周期。能利用函数的周期性解决有关问题。 【学习重点】奇偶性的含义，用函数的性质解决有关问题 【学习难点】奇偶性的含义，用函数的性质解决有关问题 【回顾知识】 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果函数 f(x)的定义域内 x 都有 ，那么函数f(x)是偶函数. 关于 对称 奇函数 如果函数f(x)的定义域内 x都有 ，那么函数f(x)是奇函数 关于 对称 一、函数的奇偶性 1、定义及图象特点 2、判断函数的奇偶性的步骤 (1) 判断函数的定义域是否关于原点对称(若是执行(2)，若否为非奇非偶) (2)判断f(－x)与f(x)间的关系(相等为偶函数，相反为奇函数)． 3、结论： (1)定义域含零的奇函数有f(0)＝0(可用于求参数)；若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性． (2)奇函数在对称的两个单调区间内有相同的单调性；偶函数在对称的两个单调区间内有相反的单调性． 二、函数的对称性 如果函数f(x)满足f(a+x)=f(a-x)或f(x)=f(2a-x)，则函数f(x)的图象关于直线 对称。一般的，若f(a+x)=f(b-x)，则函数f(x)的对称轴方程是 。 三、函数的周期性 1、函数的周期性的定义：设函数y=f(x),x∈D，若存在非零常数T，使得对任意的x∈D都有 ，则函数f(x)为周期函数，T为y=f(x)的一个周期. 2、几个结论 (1) f(x+a)=-f(x) T= (2) f(x+a)= T= (3) f(x+a)= T=