反比例的函数2.pptVIP

* * 反比例函数的意义 反比例函数的图象和性质 问题1 京沪线铁路全程为1463 km，乘坐某次列车所用时间t（单位：h）随该次列车平均速度v（单位：km/h）的变化而变化，速度v和时间t的对应关系可用怎样的函数式表示？ 问题2 总长为k（单位：km）的同一条铁路线上，不同车次列车的运行速度v（单位：km/h）有快有慢，运行时间t（单位：h）有长有短．变量v、t间的对应关系可用怎样的函数式表示？ 问题3 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？这些函数有什么共同的特点？ ①某住宅小区要种植一个面积为1000 m2的长方形草坪，草坪的长y（单位：m）随宽（单位：m）的变化而变化； ②已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积S（单位：平方千米/人）随全市总人口n（单位：人）的变化而变化． 反比例函数的意义： 形如y＝ （k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是函数，自变量x的取值范围是不等于0的一切实数． （1）例1 已知y是x的反比例函数，当x＝2时，y＝6． 　　①写出y与x的函数关系式；②求当x＝4时y的值． （2）已知y是x的反比例函数，当x＝3时，y＝－6． 　　①写出y与x的函数关系式；②求当y＝4时x的值． 教科书第47页练习1、2、3 教科书第53页至习题17.1第2、3、4题 ． 问题： 一次函数y＝6x的图象是什么形状？反比例函数y＝的图象会是什么形状呢？请大家猜猜看，我们可以采用什么方法画？ 问题1： 　　（1）例2 画出反比例函数y＝ 与y＝－ 的图象． 　　（2）比较y＝ 、y＝－ 的图象有什么共同特征？它们之间有什么关系？ 　　（3）画出反比例函数y＝ 与y＝－的图象． 问题2： 观察函数y＝ 和y＝－ 以及y＝ 与y＝－ 的图象． 　　（1）你能发现它们的共同特征以及不同点吗？ 　　（2）每个函数的图象分别位于哪几个象限？ 　　（3）在每一个象限内，y随x的变化如何变化？ 反比例函数性质： 　　（1）反比例函数y＝ （k为常数，k≠0）的图象是一种双曲线； 　　（2）当k＞0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小； 　　（3）当k＜0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大． 例3 已知反比例函数的图象经过点A（2，6） （1）这个函数的图象分布在哪些象限？y随x的增大如何变化？ （2）点B（3，4）、C（-2 ，4 ）和D（2，5）是否在这个函数的图象上？ 例4 下图是反比例函数 的图象的一支，根据图象回答下列问题： （1）图象的另一支在哪个象限？常数m的取值范围是什么？ （2）在这个函数图象的某一支上任取点A（a，b）和点B（a’，b’）． 如果a＞a’，那么b和b’有怎样的大小关系？ 教科书第50页练习第1、2题． 教科书第53页练习第1、2题． *