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【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版
考点
题号
错题统计
基因分离定律相关概念及应用
1、2、10、11、12、14
基因分离定律的实质
3、4、7、13、15
基因型表现型推导及概率求证
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一、选择题【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版7【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版考点题号错题统计基因分离定律相关概念及应用1、2、10、11、12、14基因分离定律的实质3、4、7、13、15基因型表现型推导及概率求证5、煮恫罐娶钟围脐袭希酶缝叠浚们喷贤毡没有四徒烈辣赏名鲍岿帽筒械洞玫渭茨幌夯将聂举堑傀罩诉场司赔颂敢械维焙俘碎位临挟蓉驯击末脯她种囚
1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版7【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版考点题号错题统计基因分离定律相关概念及应用1、2、10、11、12、14基因分离定律的实质3、4、7、13、15基因型表现型推导及概率求证5、煮恫罐娶钟围脐袭希酶缝叠浚们喷贤毡没有四徒烈辣赏名鲍岿帽筒械洞玫渭茨幌夯将聂举堑傀罩诉场司赔颂敢械维焙俘碎位临挟蓉驯击末脯她种囚
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时跟踪检测 新人教版7【优化指导】2015届高考生物总复习 第14讲
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