做“五心”父母,与孩子共同成长汇编.ppt

目录 “平常心”——抛开神童情结 “平常心”——抛开神童情结 “平常心”——抛开神童情结 目录 “狠心”——让孩子经历磨难 其实，与其说磨难，不如说历练好一些，毕竟对我们这样的孩子来说，经历真正磨难的机会还是不多。 和所有的父母一样，我们也是千方百计想为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，不知不觉中，发现孩子在性格上有些胆怯，有些懒散，对父母的付出似乎也有些天经地义。 所以，从去年开始，我们开始让他参加一些活动，比如超过10公里的户外徒步，暑假里去自治区博物馆做义务的小讲解员等；去参加课外的绘画班，严寒酷暑，天气恶劣，有时他不想不管他怎样哀求，都不允许他缺课。 虽然孩子在这些方面不见得有很高的天赋，在众多的孩子中也并非出类拔萃，但是我们看到他每一点微小的进步，哪怕只是一点点也会让他知道，一步步树立他的自信心。 狠心——让孩子经历磨难 狠心——让孩子经历磨难 目录 “精心” —— 树立良好的榜样 父母是孩子的镜子。 　 家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：父母性格急躁，为家庭琐事斤斤计较争吵不休，孩子就会自私自利不懂忍让；父母如果张口爆粗，孩子也会随口骂人；父母不尊重劳动人民，孩子也会学父母的样儿。 因此，父母要精心描绘自己言行举止的一笔一画，靠自身的言传身教，远远胜过言语上对孩子的约束。 目录 “童心”——贴近孩子的心灵 这是一个美国孩子写给父母的信： ★我的手很小，无论做什么事，请不要要求我十全十美；我的脚很短，请慢些走，以便我能跟得上您。 ★我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，并希望您不要过多地对我加以限制。 ★家务事是繁多的，而我的童年是短暂的，请花些时间给我讲一点世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。 ★我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休，对待我应像对待您自己一样。 ★我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。您可以批评我做错的事情，但不要责骂我本人。 ★请给我一些自由，让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生活道路。 ★请让我和您一起娱乐。孩子需要从父母那里得到愉快，正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。 “童心”——贴近孩子的心灵 这封信，我想所有的家长都听懂了，无需解释，这是一个孩子的心声。 每个大人都曾经是孩子，也都有一颗隐藏着的童心，种种生活让大人们失去了童心，又找不到开启孩子童心的钥匙。父母要跟上孩子的发展变化，了解孩子不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是保持童心，缩短与孩子之间的距离，心灵接近、心理相通的基础。 目录 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 “将心比心” —— 站在孩子的角度看世界 谢谢分享！ LOGO * LOGO 做“五心”父母 与孩子共同成长 乌鲁木齐市第90中学三（1）班 甘与同家长 各位领导、各位老师 各位家长、同学们： 大家好！ 我是90中三年级（1）班甘与同同学的家长，很高兴能够在这里和各位领导、老师和家长们一起交流家庭教育心得。 作为家长，我认为在教育孩子方面做得还远远不够，这绝对不是谦虚。因为我每天面对的孩子，有时候让我欣慰欢喜、有时候却让我感到棘手头痛，相信在座的各位也深有体会。对于教育，我们都是摸着石头过河，一点一滴地积累着经验或教训。希望我今天的分享能在这里抛砖引玉，让大家一起来探讨家庭教育的心得，让我们和孩子一起成长，让孩子有个更美好的未来。 今天，我分享的主题是： 做“五心”父母，与孩子共同成长 1. 平常心 2. 狠心 3. 精心 4. 童心 5. 将心比心 没有孩子的时候，对给让孩子报各种补习班的家长不能理解：小学的课程有那么难吗？ 真的有那个必要吗？！作为家长的我们，总以为自己小时候学习都是非常轻松而且成绩也不错，我们的孩子就应该像我们一样，