2015年高三一轮复习经济生活第一课(文科)_详细分解.pptVIP

（二）货币的种类和形式 考点一: 货币 （1）结算方式 现金结算 转账结算 信用工具 信用卡 支票 转帐支票 现金支票 1、信用工具 （2）信用卡 ①含义：信用卡是一种 。 银行信用卡是一种 。 电子支付卡 信用凭证 注意：信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。 ②作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 * 2015届高考政治第一轮复习 思想政治4 生活与哲学 (解放思想 实事求是 与时俱进) 核心概念：求真务实 思想政治 1 经济生活 （物质文明） 核心概念：市场经济 思想政治 2 政治生活 （政治文明） 核心概念：民主政治 思想政治 3 文化生活 （精神文明） 核心概念：先进文化 思想政治必修课的基本框架 必修一 经济生活 课程 整合 生活与消费 劳动、生产经营 收入与分配 面对市场经济 生活 主题 生活的体验 生活的创造 生活的保证 生活的“舞台” 生活 内容 如何花钱 如何挣钱 如何分配 如何发展 学科 知识 消费的意义 劳动的意义 财政的意义 经济建设的意义 价值观 消费者 劳动者 管理者 建设者 经济生活框架设计思路 教材按 “ 消费――生产――分配 ――市场 ” 来设计 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第一课 神奇的货币 必修1 《经济生活》 　　 　1.从内容来看，主要集中在商品的基本属性、货币的本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点 　2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。 1、货币（共7个考点） （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 ⑤货币与财富 （2）货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率 ◇考情分析 □考点概览 考向预测 (1) 运用商品的基本属性的知识分析国家和企业重视产品质量及维护食品安全问题 (2) 运用纸币与通货膨胀、通货紧缩的知识分析物价的变化，通胀预期增强及其对居民生活和经济发展的影响 (3) 运用汇率变动对经济的影响等知识分析人民币汇率改革的问题及保持人民币汇率稳定的意义和维护我国的金融安全 （一）货币的本质 考点一: 货币 考点一、货币 1、商品 （1）含义：用于交换的劳动产品。 （指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐不是交换） 物品 劳动产品 商品 （2）基本属性：使用价值、价值 ①、使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ②、价值： A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（要记住这两句话！当考食品质量、食品安全的有关大题时，会用到这两句话） ③、商品的使用价值和价值的关系（对立统一） B、对立：表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。 [特别提醒]　 ①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 ②不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。 ③买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。 ④有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。 1．(2014·省实检测)广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联(　　) A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动 B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C．不是商品，因为它不具有使用价值 D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的 答案：D. 解析：此题考查商品的含义。市民与红十字会之间不是商品交换的行为，因此这些春联不是商品。 2、货币 （1）产生：货币是___________发展到一定阶段的产物。 （先有商品后有货币) 商品交换 （2）含义：从______中分离出来______地充当____________的______  商品 商品 一般等价物 固定 （注意：货币本身也是商品） （3）本质： ____________ 一般等价物 偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。 （4）货币的发展历程：金属