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2011一模已知点E在△ABC内，∠ABC＝∠EBD＝α，∠ACB＝∠EDB＝60°，∠AEB＝150°， ∠BEC＝90°． （1）当α＝60°时（如图17）， ①判断△ABC的形状，并说明理由； ②求证：BD＝AE； （2）当α＝90°时（如图18），求的值．ABCDE图18CABDE图172011大连中考25．在△ABC中，∠A＝90°，点D在线段BC上，∠EDB＝∠C，BE⊥DE，垂足为E，DE与AB相交于点F．⑴当AB＝AC时，（如图13），①∠EBF＝_______°；②探究线段BE与FD的数量关系，并加以证明；图13图14⑵当AB＝kAC时（如图14），求的值（用含k的式子表示）．2012甘区模拟2012大连一模25、如图12，四边形ABCD中，∠ABC=2∠ADC=2α，点E、F分别在CB、CD的延长线上，且EB=AB+AD，∠AEB=∠FAD. （1）猜想线段AE、AF的数量关系，并证明你的猜想；（2）若将“EB=AB+AD”改为“EB=AB+kAD（k为常数，且k0）”，其他条件不变（如图13），求的值（用含k、α的式子表示）.2012大连二模如图， 在正方形中，点在边上，点在边的延长线上，且。点为的中点，DE的延长线与相交于点。试猜想线段与线段的关系，并证明你的猜想。2012大连中考?25. （2012辽宁大连12分）如图1，梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝2∠BCD＝2α，点E在AD上，点F在DC上，且∠BEF=∠A.??（1）∠BEF=_____(用含α的代数式表示)；?（2）当AB＝AD时，猜想线段ED、EF的数量关系，并证明你的猜想；?（3）当AB≠AD时，将“点E在AD上”改为“点E在AD的延长线上，且AE＞AB，AB＝mDE，AD＝nDE”，其他条件不变（如图2），求的值（用含m、n的代数式表示）。2013高区模拟已知：在△ABC中，∠BAC=2∠ABC，点E为射线BD上任一点，过E作直线⊥BD，交直线AB于点F，交直线BC于点G，交直线AC于点H（如图15）。当直线过点A时（如图16），求证：AD=CG；在图15中，当时，探究AD与CG之间的数量关系并证明。（结果用含的式子表示）图16图152013甘区模拟25. 如图14-1，在△ABC和△ADE中，AC=AB，AE=AD，∠BAC=∠DAE=m，CE、DB交于点F，连接AF．（1）如图14-2，当m=90°时，猜想BD、CE的关系，并证明你的结论；（2）在（1）的条件下，猜想线段AF、BF、CF数量关系，并证明你的结论；（3）直接写出AF、BF、CF数量关系(用含m的三角函数表示)． 图14-1图14-2 2013市一模25.四边形ABCD中，AB=AC，∠ABC=90°，点E在BD上，点F在射线CD上，且AE=EF，∠AEF=90°；⑴如图12，若∠ABE=∠AEB，AG⊥BD，垂足为G，求证BG=GE；?⑵在⑴的条件下，猜想线段CD、DF的数量关系，并证明你的猜想；?⑶如图13，若∠ABE=α，∠AEB=135°，CD=a，求DF得长（用含a、α的式子表示）??2013市二模25、如图10，四边形ABCD中，AB=BC，BE⊥AD，垂足为E，∠BCD-∠ABE=90°，过点C作CF//AD，交对角线BD于点F.（1）求证：CF=CD；（2）若将“AB=BC”改为“AB =k·BC（k为常数，且k＞0）”，其他条件不变（如图11），求的值（用含k的式子表示）.2013大连中考25．（12分）（2013?大连）将△ABC绕点B逆时针旋转α得到△DBE，DE的延长线与AC相交于点F，连接DA、BF．（1）如图1，若∠ABC=α=60°，BF=AF．①求证：DA∥BC；②猜想线段DF、AF的数量关系，并证明你的猜想；（2）如图2，若∠ABC＜α，BF=mAF（m为常数），求的值（用含m、α的式子表示）．2014中考一模24．（11分）（2014?大连一模）如图1，△ABC中，AB=AC，点D在BC上，点E、F分别在AD和AD的延长线上，且∠AEC=∠BAC，BF∥CE．（1）求证：∠AFB与∠BAC互补；（2）图1中是否存在与AF相等的线段？若存在，请找出，并加以证明，若不存在，说明理由．（3）若将“AB=AC，点D在BC上，点E、F分别在AD和AD的延长线上”改为“AB=kAC，点D在BC的延长线上，点E、F分别在DA和DA的延长线上”，其他条件不变（如图2）．若CE=1，BF=3，∠BAC=α，求AF的长（用含k和α的式子表示）．2014中考二模24、如图1，△ABC中，AB=AC，点D在△ABC的外部，且∠ABD是锐角，点E在射线AC的左侧，且∠ACE与∠ABD互补，BD=CE，DE与BC相交于点F.（1）求证：DF=FE.（2